九年级历史面向未来扬帆远航.pptVIP

* 《历史与社会》九年级第六单元教材简介及教学建议 设置目的 青少年成长过程中必须面对的突出问题 如何看待各种社会问题的发生 如何保持良好的心态 如何建立和谐的人际关系 学会选择 学会竞争 学会合作 学会分享 承担社会责任 弘扬传统美德与民族精神 教材分析 （一）《课标》要求 6-1 列举实例，简述现代化进程中出现的社会变动，以及随之而来的主要社会问题。 6-2 就个人感受最深的社会问题发表自己的看法，并共同讨论解决问题的办法。 6-3 用实例表明，在现代社会的生活和交往中，我们应该如何竞争、如何合作。 6-4 思考在现代化的进程中，我们如何从中国的传统美德中汲取养料，为保持和谐的人际关系而努力。 6-5 列举历史和现实中的事例，说明个人追求自身幸福时要有助于社会的发展，表达自己应承担的社会责任。 （二）本单元教材整体框架及分析： 我们的历史与社会  关于社会发展的看法 关于个人成长的看法 关于人与自然、历史、社会的关系  第一课: