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小学教学教研对工作汇报
二0一二年度教学教研工作汇报 第一部分 教师队伍建设 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 一、确立“名师”发展目标,促进教师专业发展 着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人,不断提高学校教师的整体素质。 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 二、强化精细化管理,全面提升教师业务水平 1. 要求教师要把自己作为研究对象,反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题。坚持教学前、中、后反思。 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 二、强化精细化管理,全面提升教师业务水平 2.以教研组为依托,建立教师集体合作教研制度,让教师们共同成长。 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 二、强化精细化管理,全面提升教师业务水平 3.建立课例制度。开设的课例体现以下层次: 一是观摩课:提供学习的范例; 二是展示课:为青年教师提供展示的机会,把教学基本功训练与教学研究结合在一起。 三是研究课:围绕一、二个主体提供研究的例子。 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 二、强化精细化管理,全面提升教师业务水平 4.积极开展校本教研活动。教导处每月组织教学研讨活动1次,立足于解决教学中的实际问题,主题来源于教学中的疑点或困惑,并形成教学反思。 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 二、强化精细化管理,全面提升教师业务水平 5.坚持科研带动。首先,坚持科研正确的价值取向。为了使科研更好服务并促进课程改革,其次,创新研究,重在行动研究。教育科研绝不能躲在书斋之中玄思妙想,而应该走进课堂,走近学生,带着问题,和教师共同探究解决方案,并通过教育实践解决疑难。 第一部分教师队伍建设 ●工作及成效 二、强化精细化管理,全面提升教师业务水平 6.鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛活动,充分调动教师的能动性与积极性,认真撰写论文,精心设计教案,亲手制作课件。在活动中磨练、发展、提高,使之逐步成为学校教学骨干。 第一部分教师队伍建设 ●突出问题 一、由于近年来学生数量的急剧扩张,师资严重不足,教师队伍年龄老化现象严重 二、主要学科任课教师在市区层面上缺少学科带头人。 第一部分教师队伍建设 ●整改措施 一、力争政策上的扶持,更多地分配或调入青年教师。 二、进一步加强骨干教师的培养工作。 第二部分 课程实施 第二部分 课程实施●工作及成效 一、更新课程理念,制定新课程理念学习制度 二、严格按山东省义务教育课程设置实验方案(综合)设置课程。开足开齐国家课程科目 三、教研中心制定了课程实施规定及管理办法,定时与不定时检查教师的上课情况 第二部分 课程实施●突出问题 一、对于考查学科,特别是地方及校本课程缺少更加完备的评估机制。 二、考查学科,特别是我校的书法校本课程,至今不能够配备专职任课教师。 第二部分 课程实施●整改措施 一、逐步建立健全考查学科较完备的评估机制。 二、力争尽快配备书法校本课程专职教师。 第三部分 教学教研工作 第三部分 教学教研工作●工作及成效 一、树立全新教育理念,打造本色课堂 1.督学习。要求教干教师树立“终身学习”、“全程学习”、“团体学习”的观念,每学年读1本以上教育教学专著 2.抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。 3.开展以学课标、研教材、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。 4.把课堂作为学习的阵地,把备课、听课、说课、评课、反思作为学习的环节 5.以“活动月”高效课堂研究为载体,每周一个主题,大力开展五种课型打磨活动 第三部分 教学教研工作●工作及成效 二、强化学习常规管理,培养学生良好学习习惯 1.循序渐进,分类制定目标。 2.教给学生正确的学习方法,提高学习效率 3.抓好养成教育,培养学生良好品行 4.注重检评,完善激励。 第三部分 教学教研工作●突出问题 一、如何切实落实学校中长期发展目标,完善各项教育教学评估机制是当前亟待解决的问题。 二、高效课堂改革缺少亮点,缺少领军人物。相当一部分教师的教育教学理念滞后于教育的快速发展。 第三部分 教学教研工作●整改措施 一、逐步完善各项教学教研评估机制,改进教学教研工作方法,全面加强教学精细化管理,用不断发展的眼光,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教育教学质量的全面提高。 二、逐步建立一支高效课堂改革攻坚团队,打造本色课堂,力争两年时间打造一支具有一定影响力的课改团队。 第四部分 办学特色 第四部分 办学特色●工作及成效 ⒈举办了丰富多彩的读书、写字活动。 第四部分 办学特色●工作及成效 ⒉各学科以自身学科特点,开展丰富多彩的系列活动。 第四部分 办学特色●工作及成效 ⒉各学科以自身学科特点,开展丰富多彩的系列活动。
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