第六章 圆周运动..docVIP

第六章：圆周运动 ：匀速圆周运动 一、教学目标 1．知道什么是匀速圆周运动 2．理解什么是线速度、角速度和周期 3．理解线速度、角速度和周期之间的关系 二、教学重点、难点 重点： 1．理解线速度、角速度和周期 2．什么是匀速圆周运动 3．线速度、角速度及周期之间的关系 难点： 对匀速圆周运动是变速运动的理解 教学过程 （一）导入新课 演示机器式钟表时针、分针、秒针的运动情况，（让学生观察圆周运动）接下来总结出不同指针的运动情况（快慢） 从而引出圆周运动的概念：指物体沿着圆周的运动即物体运动的轨迹是圆。 学生举例：电风扇的转动、车轮的转动、运动场上的运动员、地球的自转和公转等等 研究物体运动时，我们往往关心的是物体的运动快慢，对于直线运动，我们用速度来描述物体的运动快慢，（单位时间内通过的位移的大小） 问题：对于圆周运动有如何描述他们运动快慢呢？ 推进新课 线速度 1 定义：质点做圆周运动通过的弧长Δl和所用时间Δt的比值叫做线速度。（比值定义法） 2 定义式：v=Δl/ Δt 单位：m/s（Δl是弧长，非位移） 当选取的时间Δt很小很小时（趋近零），弧长Δl就等于物体在t时刻的位移，定义式中的v，就是直线运动中学过的瞬时速度了。 3 物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢. 4 方向：质点在圆周某点的线速度方向就是沿圆周上该点的切线方向。 5 当相等时间内通过的弧长相等，即线速度大小处处相等，就是匀速圆周运动 说明：匀速圆周运动的匀速指的是线速度大小不变，但方向在改变，所以匀速圆周运动是变速运动。 角速度（反应快慢还可以从相等时间内转过的角度来比较） 1 定义：在匀速圆周运动中，连接运动质点和圆心的半径转过Δθ的角度跟所用时间Δt的比值，就是质点运动的角速度； 2 定义式：ω=Δθ/ Δt = 单位是弧度每秒（rad／s） 3 物理意义：描述质点转过圆心角的快慢 例题：.时针、分针和秒针转动时，下列正确说法是 [ ] A.秒针的角速度是分针的60倍 B.分针的角速度是时针的60倍 C.秒针的角速度是时针的360倍 D.秒针的角速度是时针的86400倍 周期（T） 转一周所用的时间 单位：S 讨论线速度、角速度、周期的关系 一物体做半径为r的匀速圆周运动，它运动一周所用的时间叫周期，用T表示 则线速度v=Δl/ Δt = ω=Δθ/ Δt = 因此可得V=ωR（说明他们正反比的关系） 例题 .下列关于甲乙两个做圆周运动的物体的有关说法正确的是 [ ] A.它们线速度相等，角速度一定相等 B.它们角速度相等，线速度一定也相等C.它们周期相等，角速度一定也相等 D.它们周期相等，线速度一定也相等 总结：1皮带上各个点以及两轮边缘上各点在相同的时间内通过的弧长相等，即线速度大小相等 2 共同转动轴在相同时间内转过角度相等，即角速度相等 课堂作业 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.从水平匀速飞行的飞机上，先落下物体a，再经过1 s落下物体b，若不计空气阻力，在落地前a物体将在（ ） A.b的前方 B.b的后方 C.b的正下方 D.无法确定 答案：C 2.对于做匀速圆周运动的物体来说，不变的物理量是（ ） A.周期 B.频率 C.角速度 D.线速度 答案：ABC 3.在圆周运动中下列说法正确的是（ ） A.线速度较大的物体，角速度一定也较大 B.由公式ω=可知，做圆周运动半径大的物体，角速度一定小 C.飞轮转动的角速度越大，轮上同一点的线速度也越大 D.由公式r=可知，物体转动的半径与它的线速度大小成正比 答案：C 4.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是（ ） A.速度不变的运动 B.角速度不变的运动 C.角速度不断变化的运动 D.相对圆心位移不变的运动 答案：B 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.关于角速度、线速度和周期，下面的说法中正确的是（ ） A.半径一定，角速度与线速度成反比 B.半径一定，角速度与线速度成正比 C.线速度一定，角速度与半径成正比 D.不论半径等于多少，角速度与周期始终成反比 答案：BD 2.静止在地球上的物体都要随地球一起转动，下列说法正确的是（ ） A.它们的运动