落实“三五x”教学策千略抓好小组合作学习努力构建高效课堂.pptVIP

1、“三”指落实三维目标 ◆落实知识与能力的教育目标 ◆落实过程与方法的教育目标 ◆落实情感态度与价值观的教育目标 “五”指坚持五个贯穿始终 ◆坚持情感教育贯穿始终 ◆坚持探究体验贯穿始终 ◆坚持展示交流贯穿始终 ◆坚持习惯养成贯穿始终 ◆坚持基本功训练贯穿始终 “X”即各学科、各种课型实施教学的基本环节，确保课堂教学过程的完整性和实效性，体现各学科教学实施的特色。 X——学科性、开放性、延伸性 2、“三五X”教学策略的应用 ⑴自主学习 　依据学案，自主梳理， 发现问题，做好记录 ⑷迁移运用  灵活运用知识，独立解决问题 ⑸当堂达标 自主解题，定时训练 自评互评，落实答案 三五X教学策略的效度测量 角色转换让体验更深刻 1、关于学习小组长： （3）职责： ①组织好每节课的自学、讨论、展示、点评。 ②帮助B、C层完成学习任务，实现 “兵教兵”。 ③负责小组作业收交。 ④检查《成长日记》的落实。 ⑤监督各项班规的遵守情况。 ⑥记录好每天《积分记录》。 ①学科班长负责课堂评价，周六反馈值周班长，评选每周优秀学习小组、星级学习小组。 ②每周一次“展示之星” “点评之星” “质疑之星”和“助人之星” 评选活动。 ③评价形式多种多样：个人自评，小组自评，作业、检测、每日常规等也进行小组捆绑式评价。 ④奖励方式多种多样：流动红旗，最佳小组，最佳位置，用