多功能数字钟报告..docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 13 《电子课程》课程设计 总结报告 题目：多功能数字时钟设计 日期：2014.7.14 目录 一·设计任务书P4 1.1 课程总任务P4 1.2 时钟功能P4 二·设计框图P5～7 2.1 实验图P5~6 2.1.1 60进制计数器P5 2.1.2 24进制计数器P5 2.1.3 置数调校60进制计时器P6 2.2 仿真P6~7 2.2.1 24进制计数器P6 2.2.2 555接成脉冲触发器P6 2.2.3 X3/X5P7 2.2.4 X5P7 三·各单元电路的设计方案及原理说明P8~11 3.1 整体思路P8 3.2 数字时钟的构成P8 3.2.1 时间计数单元P8 3.2.2 译码及显示电路P8 3.2.3 时电源电路P8 3.2.4 整点报时P8~P9 3.3 数字时钟电路设计P9~10 3.3.1 秒脉冲电路P9 3.3.2 时间计数电路P9~P10 3.3.3 校正电路P10 3.3.4 整点报时电路P10 3.4 数字钟电路图P10 四·调试过程及结果分析P11 4.1 芯片排版问题P11 4.2 数码管问题P11 4.3 逻辑电路问题P11 4.4 调时电路问题P11 4.5 芯片与电阻关系问题P11 五·设计、安装及调试中的体会P12~14 5.1 总体体会P12 六·对本次课程设计的意见及建议P15 七·附录（包括：整机电路图和元器件清单)P15~16 7.1 元器件清单P15 7.2 整机电路图P16 一·设计任务书 1.1课程总任务 课程设计是整个教学计划中一个重要的实践性教学环节，它对学生的工程实践能力和进一步优化学生的知识能力结构，有重要意义。课程设计的内容为: 根据所选的课题规定的设计内容与任务，学生在教师的指导下，通过收集查阅文献资料、选择方案、设计电路、组装调试电路、编写设计总结报告，使学生得到一次较全面的工程实践训练，理论联系实际，提高和培养创新能力，为后续课程的学习、毕业设计、毕业后的工作打下基础。 1.2 时钟功能 自选元器件设计数字钟电路，显示为六位数，分别表示时、分、秒； 具有校时功能，能对时、分、秒分别校时； 具有定时提醒功能, 定时精度为分钟； 时钟基准脉冲用555产生； 独立组装、调试电路； 完成设计报告。 单独实现秒钟计时60秒；（用555形成规定频率的脉冲）； 实现分钟计时60分钟及调整（运用置数法进行调校）； 实现时钟计时24小时及调整（运用置数法进行调校）； 进行运用比较器锁存器74373对当前时间进行锁定，运用7485比较器实现定时功能； 利用与门实现一分钟的整点报时； 二·设计框图 2.1实验图 2.1.1 60进制计数器 2.1.2 24进制计数器 2.1.3 置数调校60进制计时器 2.2仿真 2.2.1 24进制计数器 2.2.2 555接成脉冲触发器 2.2.3 X3/X5 2.2.4 X5 三·各单元电路的设计方案及原理说明 3.1整体思路 计秒电路计分电路秒脉冲计时电路 计秒电路 计分电路 秒脉冲 计时电路 整点报时 整点报时 校秒电路校分电路校时电路 校秒电路 校分电路 校时电路 3.2数字时钟的构成 数字钟实际上是一个对标准频率（1HZ)进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。本实验中用一个频率为1HZ的时钟信号作为脉冲信号。如上图所示为数字钟的一般构成框图。 3.2.1时间计数单元 时间计数单元有时计数、分计数和秒计数等几个部分。 时间计数电路由秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器及时个位和时十位计数器电路构成，其中秒个位和秒十位计数器、分个位和分十位计数器为60进制计数器，其输出为两位8421BCD码形式；而且根据设计要求，时个位和时十位计数器为24进制计数器，其输出形式也为8421BCD码。 一般采用10进制计数器如74160、74190等来实现时间计数单元的计数功能。 3.2.2译码及显示电路 计数器实现了对时间的累计以8421BCD码的形式输出，为了将计数器输出的8421BCD码显示出来，可用显示译码电路将计数器的输出数码转换为数码显示器器件所需的输出逻辑和一定电路，即为7段译码显示驱动器。但在仿真实验中，可将数码管直接与计数器的输出相连，实现显示功能。 3.2.3时电源电路 当重新接通电源或走时出现误差时都需要对时间进行校正。本实验中的校正时间分为校时电路、校分电路和校秒电路。具体的方法是：首先截断正常的计数通路，然后再进行人工触发计数或将频率较高的方波信号加到需要校正的技术单元的输入端，校正