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由孔子学院看我国软实力发展 摘要：从2004年11月在韩国首尔建立第一所孔子学院以来，孔子学院迅速在世界各地普及开来，直到今年孔子学院建立10周年之间，孔子学院积极开展汉语教学和文化交流活动，为推动世界各国文明交流互鉴、增进中国人民与各国人民相互了解和友谊发挥了重要作用。在极大的提升中国软实力的同时，也发现了一些潜在的问题，我们需要不断地探索才能更好地发挥这一举措给我国软实力发展带来的的最大意义。 关键词：孔子学院 软实力 发展 “孔子学院”是传播中国文化的桥梁和纽带，世界各地的“孔子学院”因地制宜，不仅仅作为一个教汉语的语言学校，而是开展一系列当地比较喜欢、容易接受的文化活动，在轻松愉快的氛围中让学员感受博大精深的中华文化，展示五千年来中华文明的精粹与灿烂，提高他们的兴趣，促使下一步积极主动的学习和接触更多的中华文化。所谓“延承性”地传播，是以点向面扩展的方式来完成的，伴随着汉语国际化的进程，学习汉语的民众可以增强对中国的了解、认识与认同，这样慢慢传播下去，以一个“点”带动一片“面”，把中国文化与外界文化环境连接起来，让一部分学习汉语的学员带动一片对中华文化感兴趣的人，从而让越来越多的外国人理解、接受中华文化。 1.我国孔子学院在全球的发展历程和目前发展状况 孔子学院，即孔子学堂（Confucius Institute），它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非盈利性的社会公益机构，它最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子是中国传统文化的代表人物，孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。 全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立，规模不断扩大，影响力也在无形中上升。截至2014年9月，中国国家汉办已在全球123国合作开办了465所孔子学院和713个孔子课堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。[1] 孔子学院在海外的持续发展，肩负着文化交流的使命，这虽然没有唐朝时期鉴真六次东渡日本的悲壮，也没有明朝时期郑和七次下西洋的壮举；但是在当代，却也开创了中华民族、中华文化首次大规模主动走出去，对话世界的创举，是中国逐步走向世界的又一选择。 2014年9月27日是孔子学院成立十周年纪念日，同时也是首个全球“孔子学院日”。在国家主席习近平致信中表示，孔子学院是中国为世界和平与国际合作而不懈努力的象征，是连接中国人民和世界人民的纽带，并对孔子学院的光明未来充满信心。10年来，孔子学院积极开展汉语教学和文化交流活动，为推动世界各国文明交流互鉴、增进中国人民与各国人民相互了解和友谊发挥了重要作用。 2.由孔子学院带来的成果分析孔子学院背后代表的是中国向世界展示自己，孔子学院是我国为提升软实力的一项举措。 近年来，中国的国力增强了，经济话语权越来越多，但文化话语权却远远不够，巨大的“文化贸易逆差”使得外面的世界不够了解中国。而在中国对外的文化传播与交流中，中国文化始终处于劣势，西方文化的输入远远多于并且强于中国文化的输出。与中国在工业产品的贸易上一直保持顺差的优势的情况下相比，中国在文化产品的贸易上，却长期逆差，面临“文化赤字”的尴尬。 早在2007 年党的十七大报告首次提出“文化软实力”概念，对于一个民族、一个国家而言，优秀的传统文化是其真正的内在标识。形象是对外战略的表象，文化价值观是其内涵。而中国崛起带来的负面影响是，急需提升国家的软实力，着力国家人文精神塑造，要把中华民族传统人文精神和现代人文精神相结合，让“和合文化走出去，推动中国加快融入到国际社会全球化发展的潮流和建设和谐世界的主流之中，实现国家强盛民族复兴的历史使命。 在历史发展的驱使下，孔子学院的成立与发展用它开创性的模式提高了我国出口的文化商品数量和文化服务质量，这是我国日益重视软实力发展的必然结果，它也实现文化产品的输出在经济效益和社会效益上的双赢，开始探索一条高效的文化产品输出模式。它致力于满足世界各国各地区人民对中国语言文化的了解和学习的需要。建立起了以充分对话为基础的文化产品输出模式，富于特色且成效显著，其成功经验值得深入探讨和大力推广。 3．软实力同硬实力一样，均为中国这辆跑车的轮子之一，任何一个轮子没有气都会严重影响中国这辆高速的跑车。分析软实力对一个国家的的重要性，运用数据比较我国目前硬软实力的落差，并分析这种落差给中国带来的不利因素。 “硬实力”和“软实力”常被我们用来衡量国家强弱。一方面，软实力和硬实力同施，才能两手硬。只有把发展国家软实力与增强国家硬实力统一起来，软实力才不至于显得单薄，没有厚重感。脱离硬实力的软实力，