政治：2.6.2《在实践中追求和发展真理》课件(新人教版必修4).ppt

第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 在实践中追求和发展真理 课标要求 列举现实生活中的实例，揭示实践在发现真理、检验真 理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。 例如，过去人类探索自然和社会的历程，当前尚未破解的自 然之谜和新出现的社会问题。 追求真理的信念与坚持实践标准相统一，就要体现时代 性、把握规律性、富于创造性，保持与时俱进的精神状态。 考纲考点 1.真理的客观性。 2.真理的具体性。 3.真理的条件性。 4.真理和谬误。 5.认识的反复性。 6.认识的无限性。 在实践中 追求和 发展真理 知识结构 追求真理的过程 认识的反复性 认识的无限性 认识运动的规律 真理的属性 真理和谬误 真理的概念 客观性（最基本的属性） 具体性、条件性 基本问题（要求阅读教材回答） 1．什么是真理？ 2．如何理解真理的客观性？ 3．联系实际论证“真理是有条件的具体的”。 4．简述真理和谬误的关系。 5．结合认识的特点谈谈“追求真理是一个过 程”。 撰写小论文 《实践论》读后感。 1．什么是真理？ 1．什么是真理？ 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是 人们对客观事物及其规律的正确反映。 1．什么是真理？ 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是 人们对客观事物及其规律的正确反映。 2．如何理解真理的客观性？ 1．什么是真理？ 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是 人们对客观事物及其规律的正确反映。 2．如何理解真理的客观性？ 真理最基本的属性是客观性。由于人们的立场、 观点和方法不同，知识结构、认知能力和水平不一 样，对于同一事物往往会得出不同的结论，或者说 形成多种不同的认识。但是其中只有一种正确的认 识，即真理只有一个。真理面前人人平等。 例1 最近，我国有科学家采用铝埋藏测年法的技 术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前， 此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万 年前”的说法，上述考古研究情况表明 ①任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性 ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性 ③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论 ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 例1 最近，我国有科学家采用铝埋藏测年法的技 术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前， 此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万 年前”的说法，上述考古研究情况表明 ①任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性 ②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性 ③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论 ④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ D 3．联系实际论证“真理是有条件的具体的”。 3．联系实际论证“真理是有条件的具体的”。 （1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说 的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和 完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适 用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之 中，真理就会转化成谬误。 3．联系实际论证“真理是有条件的具体的”。 （1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说 的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和 完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适 用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之 中，真理就会转化成谬误。 （2）真理具有条件性。真理是有条件的。任何真理都有自 己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就 会变成谬误。 3．联系实际论证“真理是有条件的具体的”。 （1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说 的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和 完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适 用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之 中，真理就会转化成谬误。 （2）真理具有条件性。真理是有条件的。任何真理都有自 己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就 会变成谬误。 4．试述真理和谬误的关系。 3．联系实际论证“真理是有条件的具体的”。 （1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说 的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和 完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适 用于一