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2010中考历史考前研究及备考策略 一、考前复习方法 1、依据历史线索，整合历史知识， （了解自己掌握知识的情况，查缺补漏） 2、综合知识联系（以专题为主要形式，内容涉及古今中外，同时关注时事政治与历史知识的联系） 3、适当做题，巩固记忆，掌握技巧，重在保持做题的状态，但不宜题海战术。 二、做题要求 1、选择题20个题，答题时间控制在15分钟以内，原则上采取闭卷； 2、非选择题一般为6题，答题时间在20分钟以内，能翻书尽量翻书，争取答案一次过关。 3、剩余时间（15-20分钟）为检查答案时间，特别是针对选择题和一些有疑问的题，可通过查阅资料来对答案进行确认。 4、充分利用50分钟时间，不要提前交卷。 * 三、选择题备考方法： （一）认真审题，是做好选择题的关键，一定要做到“三看三思”。 1、题干要“三看”：一看时间、空间，界定答题范围。二看否定、肯定，确定答题方向。三看关键词语，明确内涵外延。 2、被选项要“三思”：认真思考每一个被选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。 例1：在1964年的一份报纸上刊登了一个报道，里面包含了这样的信息：兰考、治沙、党的好干部。请你判断他是下列人物中的 【 D 】 A．邓稼先 B.王进喜 C．雷锋 D．焦裕禄 例2：西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有 【 C 】 ①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ （二）、选择题解答常用方法。 1、筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。 2、排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。 例：经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是 【 A 】 ．秦——-西汉 B.西汉——-东汉 C．东汉——三国 D．三国——西晋 例：第二次世界大战结束后，美国在对苏联等国实行冷战政策的同时，在其他一些地区进行了 “热战”，以谋求霸权主义，下面属于冷战期间美国 “热战”的事件是（ A ） ①朝鲜战争 ②越南战争 ③古巴导弹危机 ④科索沃战争 A．①②　　B．③④　　C．①④　　　D．②③ 3、重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。 例：2009年12月29日，中国依法处死了英国毒品犯罪分子阿克毛，而英国政府和一些媒体对我国大肆攻击，引发中英外交摩擦。我们不会忘记历史上毒品带给我们中国的灾难，我们应该永远铭记的禁毒民族英雄是 （ B ） A.左宗棠 B.林则徐 C.邓世昌 D.关天培 4、根据掌握的相关历史理论和规律来解答 在常用方法的基础上，学生可以根据平时常掌握的相关历史理论和规律及经验等来解答。例如，主观原因为主，客观原因为辅；经济原因为主，政治、文化、军事等原因次之；深层次原因为主、浅层次原因为次；生产力原因是根源； 例1：世界近代史的主干是资本主义的产生和发展史，其中，英、美、法、俄等国爆发了资产阶级性质的革命或改革，那么，这些革命或改革的根本原因都是（ ） A．封建专制的压迫　B．资本主义经济发展受到阻碍　 C．殖民统治的残酷　D．启蒙思想的推动 四、非选择题备考方法： 1、一读：解题的基础 （1）阅读的内容 在阅读材料的时候，首先要精读，即“抓两头、看中间”。“两头”指开始的第一句和最后一句，开头第一句往往是材料的中心意思，有时中心意思也在材料行文的中间。最后一句，是材料的出处，可以帮助我们获得时间、作者的观点等有效信息。同时要注意材料所涉及的细节问题，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容。这些说明性文字往往能提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予重视，千万不能漏读。 （2.）阅读的顺序 先看问题，然后带着问题读材料，这样目标性强，能够提高做题效率。 2、二想：解题的关键 读的同时，也是想的过程、找的过程，要边读边想边找，应注意以下几个方面： 1.找材料与设问的相关点 先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。 2.找材料与教材的相关点 “材料在书外，答案在书内”。这就需要我们把材料中的重要信