数学模型教学大纲.docVIP

WORD格式可编辑 专业知识分享 《数学模型》教学大纲 课程名称: 数学模型(Mathematical Model) 适用专业：应用数学、信息与计算科学 课程学时: 48学时理论+32学时实验 课程学分: 4 先修课程：微积分、线性代数、概率论 考核方式：期末论文 理论课教学大纲 一、课程的性质与任务 随着其它学科和计算机的迅速发展，数学已经向各个领域广泛渗透，数学已经由原来的高度抽象、严格推理和严密证明的理论课过渡成为解决许多边缘学科和交叉学科的关键技术。而数学一开始就是为了解决实际问题的需要而产生，数学模型或建立数学模型课程的开设就是一个朴素的回归。 设立数学建模课程的主要目的是培养学生应用所学的数学基础知识（微积分、线性代数、概率统计）解决实际问题的能力，培养新型的应用型动手能力强的人才。本课程通过一系列典型案例的分析、学习和应用，使学生掌握解决实际问题的一般步骤和原理；通过一些必要的辅助计算软件（lingo优化软件、matlab科学计算软件等）的培训，培养学生新型的数学观：数学中很多的复杂而重复的计算，应该完全交给计算机去做，人就回到思考、分析、设计、评估等更重要的工作中去。 由于实际问题的复杂性和广泛性，本课程在讲授不同类型的模型时，可以参考不同的教材和选取不同的计算软件，所以在教材的选取上本着灵活性和多样性，因而不同章节有不同的参考书。 二、课程的内容 第1章 ．数学建模概论 1.1 什么是数学模型 1.2 几个简单的建模案例 1.3 建立数学模型的基本方法和步骤 1.4 数学模型的特点和分类 1.5 数学建模能力的培养 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源 《数学建模与数学实验》.高教出版社.赵静 《数学建模方法及其应用》高教出版社.韩中庚 第2章. 初等数学模型 2.1 公平的席位分配问题 2.2 动物的身长和体重 2.3 空间点热源的扩散问题 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源 《数学建模与数学实验》.高教出版社.赵静 第3章. 数学规划模型 3.1 线性和非线性规划模型相关概念 3.2 几种线性规划问题 指派为问题 运输问题 材料切割问题 配方问题 排序问题 多阶段生产计划问题 生产流程问题 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源 《运筹学》.清华大学出版社.胡运权 《管理运筹学》.高教出版社.韩伯棠 《lingo优化软件》.清华大学出版社.谢金星 第4章 与图有关的优化问题 4.1 最短路径问题 4.2 流量问题 4.3 最优连线问题（最小树问题） 4.4 最优回路问题（哈密尔顿回路） 4.5 最小覆盖与最小配对问题 参考教材：《运筹学》.清华大学出版社.胡运权 《管理运筹学》.高教出版社.韩伯棠 《lingo优化软件》.清华大学出版社.谢金星 第5章 . 微分方程与差分方程模型 5.1 人口增长模型 5.2 传染病模型 5.3 药物在体内的分布与排出 5.4 烟雾的扩散与消失 5.5 差分形式的阻滞增长模型 5.6 按年龄分组的种群增长 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源 《数学建模与数学实验》.高教出版社.赵静 《数学模型》.复旦大学出版社.谭永基 《数学模型方法及其应用》.高等教育出版社.韩中庚 第6章 离散模型 6.1层次分析模型 6.2循环比赛模型 6.3 选优排序问题 6.4 合理分配住房问题 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源 《数学模型》.复旦大学出版社.谭永基 《数学模型方法及其应用》.高等教育出版社.韩中庚 第7章. 概率模型 7.1传送系统的效率、报童的诀窍 7.2随机存贮策略、轧钢中的浪费 7.3 彩票模型 7.4 概率分布在各种保险中的计算问题 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源 《数学建模与数学实验》.高教出版社.赵静 《数学模型方法及其应用》.高等教育出版社.韩中庚 第8章. 统计模型 8.1 常用统计量和期望、方差、相关系数的复习 8.2 假设检验和区间估计 8.3 方差分析 8.5软件开发人员的薪金 参考教材：《数学模型》.高教出版社.姜启源