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良好课间行为习惯养成 主题班会 二年级二班 2013、9、23 一、教育与训练目标 　　懂得课间十分钟，要准备好下一节课的学习用品，先去小便，再去玩耍，初步养成遵守课间秩序的习惯。 二、教育与训练要点 　　1、下课时准备好学习用品。 　　2、先去小便，再去玩耍。 　　3、遵守秩序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹。 三、教育与训练准备 　　1、小故事：“他做得对吗？” 　　2、了解班级学生在课间活动的情况。 　　3、行为辨析题。 四、教育与训练过程 　　1、谈话导入。小朋友，每上完一节课都有十分钟的休息时间，着就是课间。在这课间十分钟，我们应该作些什么呢？怎样遵守课间秩序？ 　　2、听故事明道理。 　　（1）讲小故事：“他做得对吗？” 　　（2）讨论：同学们会怎样批评小刚？小刚哪些地方做得不对？ 　　（3）讨论后归纳：课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的准备工作，放好凳子；然后去厕所；最后在去玩。 　　请学生复述一下应该做好哪三件事，它们的次序怎么样？ 3、学儿歌明要求： 　　（1）课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯*右走。 　　（2）课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。 　　4、榜样导行。 　　（1）“丁丁的课间十分