青岛版四年下《（1）角的认识》.pptVIP

青岛版四年级数学下册 通过本节课的学习，同学们 要知道角的概念，会判断哪个图形是角，哪个不是角。知道角的大小和什么有关。 指出下面物体的角 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ 是角 是角 是角 不是角 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。 两根小棒 指出角的顶点和两条边。 一张圆片 一根吸管 下面的图形，哪些是角，哪些不是角？ (1) (2) (3) (4) 下面的图形各有几个角？ （　）个 （　）个 （　）个 （　）个 1 3 2 5 转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。 (1) (2) (3) 用硬纸条做大小不同的角，并比一比角的大小。 拿一张纸，用它折出大小不同的角。 ( √ ) ( √ ) ( × ) ( × ) ( × ) ( × ) 下面的图形是角的打“√ ”，不是角的打“× ”。 看下面各图，左面的三角形有哪几个角？ 右面的图形有哪几个角？ ( 3 ) ( 4 ) 一个角有( )个顶点，( )条边。 顶点 边 边 2 3 4 5 6 1 这里一共有( )个角 6 通过本节课的学习要求同学们知道什么叫做角，角的大小和什么有关？能够识别生活中的角。 * * * * * *