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职业资格（或技能）证书及其支撑课程体系 课程体系.doc 职业岗位能力、素质分析及主要支撑课程体系 职业岗位能力、素质分析及主要支撑课程体系.doc 课程安排 课程安排.doc 实践环节 实践计划.doc （三）课程要求：1、文化课、素质课、基础课的课程要求（1） 思想道德修养与法律基础了解现行法律法规基本内容，做到知法、懂法、守法、增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、崇高的理想和正确的人生观，通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、价值观、人生观，形成良好的思想政治素质和道德品质。 （2） 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 主要讲述毛泽东思想、邓小平思想的形成和发展、科学体系、基本观点、科学涵义、历史地位、指导地位以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策。通过学习，帮助学生理解毛泽东思想、邓小平思想是当代的马克思主义，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。帮助学生能够科学地理解毛泽东思想、邓小平思想，提高理论思维水平和运用马克思主义科学世界观、方法论观察和分析问题的能力，自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践 （3） 体育 以“健康第一”为指导思想，通过体育基本理论的教育和较系统的运动训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，并能自我评价体质健康状况，有一定的体育与健康意识，养成健康的生活方式、行为和终身锻炼身体的习惯，全面增进身心健康，达到《学生体质健康标准》。 （4） 大学英语 本课程教学贯彻“以应用为目的，实用为主，够用为度”的高职高专教育方针。本课程分为两大模块教学——口头表达能力和书面表达能力。通过学习, 巩固学生已有的英语语言知识，强化基本技能训练，着重培养学生运用英语进行日常交际和有关涉外业务工作的能力，为今后进一步提高英语的应用能力打下基础。学完本课程，学生参加高等学校英语应用能力（A级）考试。 （5）大学语文 熟悉常见应用文文种的格式和写法，把握最基本的语法规范和修辞手法，掌握生活中口才交际的艺术，以适应未来诸如行政管理、企业经营、文化教育等实际工作。 （6） 高等数学 讲授集合、简单逻辑、函数、微积分、排列与组合、概率和数理统计初步。要求掌握数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，能够运用数学方法分析与解决实际问题。 （7）计算机应用基础讲授计算机基础知识，WINDOWS操作系统，汉字输入法及编辑软件WORD和EXCEL使用，网络的基本知识，要求掌握微型计算机系统的组成、WINDOW的操作使用；掌握一种汉字输入法；掌握编辑软件WORD和EXCEL的使用，能了解网络的组成和一般应用。 （8）工程数学 讲授线性代数的基本内容及其应用,包括行列式的定义及其运算、矩阵及其运算、线性方程组的有关知识、相似矩阵与二次型,以及数学实验等。讲授概率论和数理统计的基本内容有随机事件及其概率、一维随机变量及其分布、二维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、数理统计的基本知识等。 2、专业基础课的课程要求（1）热工基础：主要讲授热工方面的基础知识，热工基本原理和应用特点。 （2）机械制图：主要讲授基本几何作图方法，投影作图基本原理和法则，有关绘制机械图的规则、画法，绘制零件图及简单装配图。 （3）工程力学：包括理论力学和材料力学，能对简单的机械零部件进行受力分析，掌握强度、刚度和稳定性的计算。 （4）机械设计基础：主要讲授机械机构和零件的一般原理、标准、规格和计算方法，常用机械零件的作用、原理、使用和选择。  （5）电工电子学：主要讲授电磁的基本概念，交、直流电路的基本原理和分析计算方法，电磁场的基本知识。对正弦交流电路有所侧重，并讲解线性电路暂态过程和不对称电路的基本概念及常用电工测量的理论和常用仪表的结构原理及使用方法，电工测量和电工基础的实验。学习电子技术的基本理论和常见电路。学习电子仪器的使用和实验技能，电子半导体器件及数字化元件应有所侧重，并具有简单电子设施的组装、调试能力。 （6）计算机应用技术： 主要讲授计算机硬件和软件的综合应用知识。硬件方面讲授微机原理、结构，操作方法，常见故障的排除；软件主要讲授C语言的术语、语法规则、数据结构、层次结构及简单编 （7）单片机原理与应用：主要讲授8051系列