离子反应及其发生条件-教学设计.docVIP

. ..... 离子反应（第二课时） 离子反应及其发生的条件 教材分析 《普通高中化学课程标准（实验）》要求“知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件”，“离子反应”就是这一要求的课程体现，编排在人民教育出版社出版的普通高中课程实验教科书《化学1（必修）》的第二章第二节。所处的位置在“从实验学化学”之后的“化学物质及其变化”这一章中，是认识化学物质的一个重要途径。学习这一节为今后选修4学习电解质溶液知识奠定基础，因此这一节无论是在整个高中化学学习中占有重要作用。 本节教材包括两部分内容，其一是酸、碱、盐在水溶液中的电离，其二是离子反应及其发生条件。离子反应及其发生的条件，是在学习酸、碱、盐在水溶液中的电离之后，以研究物质在水溶液中的行为的方法和程序来探讨离子反应发生的条件，以及离子反应的实质。通过实验，将外部的感官现象和内部的本质联系起来，发展学生对事物的认识水平。 学生分析 本节内容安排在“酸、碱、盐在水溶液中的电离”之后，学生对电解质有了教为深刻的理解，便于安排实验探究，让学生充分讨论，认识到离子反应的实质和离子反应的条件并，引出离子方程式及其书写方法。 学生在初中学习了复分解反应，本节教材的第一课时又分析了酸、碱、盐在水溶液中的电离，在此基础上学习离子反应、书写离子方程式，知识储备是足够的。若从“过程与方法”的层面上讲，学生已经学习了物质的分