专题3 认识了解信息资源库--图书馆基础知识.ppt

1、 在场的同学们有多少已经走进过图书馆？ 2、你进图书馆的目的是什么？ 为什么阅读？？----开卷有益 专业学习研究，第二课堂 丰富生活，陶冶情操 智商~~~情商 什么是图书馆？ 图书馆是借书的地方 馆舍建筑、书架、书、阅览桌…… 文献集合体—“藏”—藏书楼 “用”—传递信息、知识 大学生为什么要利用图书馆？ 大学生需要巩固消化课堂知识 必须广泛阅读各类辅导书； 利用图书馆查阅大量的文献资料 大学生需要加强自学能力的培养 大学生的智力结构： 自学能力、思维能力、表达能力、操作能力、组织能力。。。 。。。 自学能力即： 自行确定学习目标、制定学习计划、查阅文献资料； 独立阅读、独立思考、独立进行分析、综合、协作和评价等； 大学图书馆可以使你在更大程度上、更大规模上、更大范围内学会知识资源的高度共享 网络信息技术加快了知识的传送，拓展了知识领域的广度。网络环境下信息和知识服务已不再局限于一个固定建筑实体形态，图书馆的馆藏形式和服务方式也已经发生了根本性的变化。电子信息资源的大量增多,使之成为培养信息素质与信息能力的必由之路。 大学生要学会利用图书馆 高校图书馆是： 大学生的第二课堂； 大学生的自学深造中心； 大学生的信息获取中心； 图书馆提供给读者的资源 思考1： 名人名言 知识有两种，一种是我们自己知道的某主题的知识 ，而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的知识。---约翰逊 学问与其说是知识的储蓄，不如说是善于在书海中找到知识的本领。-----留索夫 知识的一半就是知道在何处寻求它。---赫伯特 关于读书和图书馆的格言 书是人类进步的阶梯。 ---马克思 图书馆是人的头颅。 ---（英）萧伯纳 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 ---陶渊明 图书馆是人类一切精神财富和宝库 --（法）莱布尼茨 这里是人类知识的宝库，如果你掌握它的钥匙的话，那么全部知识都是你的。 -------德国柏林图书馆大门刻字 图书馆是大学的心脏，我心里一直都暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。 -----（美）杜威 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。 ---王国维 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 ---陶渊明 认 识 图 书 馆 思考： 1、你心目中图书馆是什么样子？ 2、图书馆里有什么？ 3、图书馆有什么作用？ “图书馆”英文为“Library”，含义为藏书之所，来源于拉丁文的“Liber”图书一词。 我国古代图书馆先后有府、宫、阁、观、院、斋、楼等称谓，一般又通称为“藏书楼”。19世纪末“图书馆”一词才由日本传入我国，见诸于报刊，而正式使用这个名称的是1904年建立的湖北省图书馆和湖南省图书馆。至此，“图书馆”一词一直沿用至今。 图书馆： 是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发，并为社会提供利用的科学文化教育和信息服务机构。 大学图书馆是为大学的教学和科研服务的学术性机构。 最早的图书馆 已知世界上最早的图书馆出现在公元前大约2500年的古巴比伦的美索不达米亚。 而闻名于世的有实物可证的最古老的图书馆是亚述巴尼拔图书馆。这是现今已发掘的古文明遗址中，保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。 泥版书 亚历山大图书馆 亚历山大图书馆曾是人类文明世界的太阳，是古代最著名的图书馆。 建于公元前290年，藏书50多万卷。 亚历山大图书馆唯一的目的就是“收集全世界的书”，实现“世界知识总汇”的梦想 。 中世纪修道院图书馆 19世纪德国图书馆 20世纪美国图书馆 现在世界上最大的图书馆有美国国会图书馆、英国伦敦大英博物图书馆和法国巴黎国立图书馆等。 中国国家图书馆 一九〇九年九月九日，清政府批准筹建京师图书馆（国家图书馆前身），调内阁大库、翰林院、国子监南学书，以及文津阁《