湘教版（初中二年级）八年级数学上册不等式_课件1.pptVIP

不等式 现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系。 对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？ 例如，小明的身高为155cm，小聪的身高为156cm； 则我们可以用不等号“”或“”来表示它们的高度之间的关系。 如156155或155156 如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量xg与质量为50g的砝码之间具有怎样的关系？ 我们很容易知道圆球的质量大于砝码的质量，即x50 像156155，155156，x50，s≥60x，s≤100x 这样，我们把用不等号（，，≥，≤，≠）连接而成的式子叫作不等式。 例 用不等式表示下列数量关系： （1）x的5倍大于-7； （2）a与b的和的一半小于-1； （3）长、宽分别为xcm，ycm的长方形的面积小于边长为acm的正方形的面积。 解 5x-7 （1）x的5倍大于-7； （2）a与b的和的一半小于-1； （3）长、宽分别为xcm，ycm的长方形的面积 小于边长为acm的正方形的面积。 解 xy＜a2 用不等式表示下列数量关系： （1）a是非负数； （2）x比-3小； （3）两数m与n的差大于5 解 a≥0 解 x-3 解 m-n5 现实生活中,数量之间存在着