二氧化碳测试题..docVIP

PAGE PAGE 19 一氧化碳和二氧化碳?测试题 一．选择题： 1．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　） A．C0与C02可用澄清石灰水区分 B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼 C．C02的过多排放可导致酸雨的产生 D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 2、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　） A．将燃着的木条伸入集气瓶火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 B 干冰用于人工降雨 C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 3、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（　　） A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 4、利用化学知识可提高生活质量、保护环境，防止意外事故发生等.下列说法正确的（　　） A．进入久未开启的菜窖或深洞前，要做灯火实验 B．人体必需元素摄入量越多越有利于人体健康 C．处理“白色污染”的最好办法是焚烧 D．穿用合成纤维制作的内衣有利于保护皮肤 5、小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的结论不正确的是（　　） A．某些金属的燃烧不能用C02灭火 B．该反应放出热量 C．该反应的实质是Mg与C02中混有的02反应 D．该反应是置换反应 6‘将充满下列气体的试管同时倒立在水槽中，过一段时间后．试管内水位上升最高的（　　） A． B． C． D． 7、超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”．下列说法正确的是（　　）①超临界CO2流体性质特殊因此，与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害有毒易燃的溶剂． A．①② B．②④ C．①③ D．①②③④ 8、二氧化碳能够灭火的原因是（　　） A它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大 B它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的着火点 C．通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧且密度比空气小D．通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大 9、关于二氧化碳的叙述错误的是（　　） A．二氧化碳气体既不能燃烧，也不支持一般物质燃烧 B．二氧化碳的密度是1.997g/L，约为空气密度的1.5倍，可以像倒液体一样进行倾倒 C．二氧化碳气体又叫“干冰”，它可以作制冷剂，也可以用于人工降雨 D．二氧化碳在空气中体积分数仅为0.03%左右，却是不可或缺的成分，起着十分重要作用 10、如图所示的实验组合，最终想证明的是（　　） A．稀醋酸能使石蕊变红 B．二氧化碳和水都不能使石蕊变红 C．CO2与H2O反应的生成物是H2CO3 D．二氧化碳与水会反应，且生成物能使石蕊变红 12、课堂上，某同学为探究CO2的性质，在一个收集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约10ml水，振荡后，塑料瓶变瘪（有些扁平），滴加紫色石蕊试液发现溶液变红色，探究中由此现象得到的结论中没有科学性错误的是（　　） A．二氧化碳与水反应得到碳酸，碳酸使石蕊溶液变红B．可能是二氧化碳使石蕊溶液变红 C．二氧化碳一定与水发生了化学反应 D．二氧化碳溶于水既有物理变化又有化学变化 13．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 C．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 D．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 14某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是（　　） A．①②③④ B．④③②① C．④①③①② D．④③①②③ 15、有氯气、一氧化碳、甲