演示文稿2木兰.pptVIP

花 木 兰 朗读课文 教师范读课文，学生听读。 要求： 1.注意读准字音，把握好朗读节奏。 2. 体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。 教师朗读指导 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 “旦“旦、暮”重读，上下句之间要读得似断实连。“不闻、但闻”重读，两句要前轻后重，读出对亲人的眷恋之情。、暮”重读，上下句之间要读得似断实连。“不闻、但闻”重读，两句要前轻后重，读出对亲人的眷恋之情。 翻译全文 1学生根据书下注释，自己翻译，并在疑难处做上记号。 2同桌相互讨论交流疑难问题。 3教师点拔 十二：极言其多，“十年”类同 “将军百战死，壮士十年归”这一句运用了互文的修辞手法。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”也是运用互文修辞手法。 什么是互文 4请一位同学翻译全诗，其他同学将翻译不当处做好记号。听完后学生矫正，教师点评。 研读课文，整体把握故事情节 1用四字短语概括全文的主要情节？ 2这首诗详写什么，略写了什么？ 3自由畅谈对木兰这一形象的认识和看法？ 作业 反复诵读本诗，体会本诗语言特点。 课后观看豫剧《花木兰》、赵薇版《花木兰》和迪斯尼动画版《花木兰》，与本文中木兰形象的比较。 * 木兰诗 第一课时 相关文学常识 《木兰诗》，又称《木兰辞》，选自郭茂倩编录的《乐府诗集》，它的体裁是南北朝时期的一首北方民歌。北方民歌以《乐府诗集》所载“鼓角横吹曲”为主，所谓“鼓角横吹曲”即在马上演奏的军乐时有鼓和号角而得名。《木兰诗》便是这种代表作。 花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 十二转 戎机 朔气 金柝 著我旧时裳 傍地走 旧时裳 读准下列蓝色字的音 急骤跳跃，活泼明快 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 热烈欢快，起伏跳荡前高后低 动词要读得响亮，极力表现喜悦之情 赞美惊叹 学生齐读课文 *