小学数学四年级下册《小数加自减法》教学实录.docVIP

人教版小学数学四年级下册《小数加减法》教学实录 　 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册95-97页。 教学目标： ?1、使学生亲历探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，初步掌握小数加减法的计算方法。 2、通过自主探究，合作交流，得出小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐也就是相同数位对齐的真正含义。 3、感受知识源于生活，又服务于生活的思想，使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，体验成功的快乐。 教学重点：掌握小数加减法的计算方法。 教学难点：理解小数加减法的算理。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，生成问题。 师：同学们，你们喜欢读书吗？ 生：喜欢。 师：多读书可以增长我们的知识，喜欢和书做朋友的孩子一定非常的聪明。五一假期时候，我和儿子去书店买书。在少儿图书专区，我帮他选了两本书。看，哪两本书？（课件出示：爱心树9.40元 石头汤 7.85元） 生：爱心树和石头汤。 师：你还了解到哪些数学信息？ 生：我知道了爱心树和石头汤的价格是用小数表示的。 师：你能具体的说一说吗？ 生：爱心树是9.40元，石头汤是7.85元。 师：根据这两个数学信息能提出什么数学问题？ 生：爱心树和石头汤一共多少钱？ 师：怎样列式？ 生：9.40+7.85 师：还能提出什么问题？ 生：一本爱心树比一本石头汤贵多少