2012城花小升初语文模拟试题(三).docVIP

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2012城花小升初语文模拟试题(三).doc

第一部分基础知识(29分) 一、 按要求作答。(8分) 1、 看拼音写汉字,并完成下列题目。 kul wu chen ai qiao P^( ) ) 0() 读拼音,把汉字端正地写在括号里。 、上面所填汉字中,属整体认读的字有(),音节需要用隔音符号分隔的用“’ ” 标岀。 2、 按要求填空。 “秉”字用音序查字法先查大写字母_,用部首查字法应查_部,“秉烛夜游” 的“秉”字是 的意思。“幽”字是_结构,共有_画。第8画的笔画名称 是 O 二、 选择题。(11分) 1、 成语中含三的,有的表示多,有的表示少,下面按多与少分类正确的是:() 1 一日三秋2三番五次3三言两语4三思而行5三瓦两舍 A、235 /MBs 234 / 15 C、124 /35 D、251/ 34 2、 下面说法中,把对的序号写在栝号里。() 、我国直辖市如果按音序排列应为“北京一一重庆一一天津一一上海”。 、在“差别”和“鬼使祌差”中这两个词语中,带点字的读音是相同的。 、在“低头折节”这个词语中,“折”的读音是“shf (4)、在古诗句中“少壮不努力,老大徒伤悲”中没有整体认读章节。 3、 下列文言加点字的字形、注音和解释完全正确的一组是() 弈(yi,下棋)秋,通国之善(擅长,善于)弈者也。 使(shi,让)弈秋诲(hui,教导)二人弈。 日初出枪(chdng)沧凉凉,及其日中如探汤(tang)。 熟(shdu,谁,哪个)为汝(你)多知乎? 4、 下列句中“精祌” 一词的含义与其他三句差别较大的一项是() 这孩子大大的眼睛,怪精祌的。B.他精祌上负担太重了。 C.他受了刺激,精祌错乱。D.我们要领会文件的精祌。 5、 要表达“不光你能干,我也能干”的意思,下面的句子应该用的标点符号是 ) 你行我不行A, ? B,。 C?o D?! 6、 语句改变后基本意思不变的一组是()(填序号) A、 人不犯我,我不犯人。——我不犯人,人不犯我。 B、 我不会认识李明的。一一我怎么会不认识李明呢? C、 蔡明知道了这件事情。一一蔡明不可能不知道这件事情。 I)、这位客人,只能住山顶的旅店。——山顶的旅店,只能住这位客人。 7、 下列没有语病的一项是() A.李伟同学很勤奋,也很智慧,他的数学成绩在班里遥遥领先。 红安县化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。 今天是语文课时,炅老师讲了一句很幽默的话,被感染得大笑起來。 I).青蛙是消火害虫的能手,保护庄稼的卫士。因此,人人都要反对那种捕杀青蛙的行 为。 8、 对下列句子所使用修辞手法判断正确的一组是()。 1千里冰封,万里雪飘。2是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。3当面不说,背后 乱说,开会不说,会后乱说。4我们共产党人好比种子,人民好比土地。 A、比喻设问对比对偶B、对比设问对偶比喻 C、对偶设问对比比喻D、对偶对比设问比喻 9、 福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的 一句是0 A.半入江风半入云B. —味清凉上月时 C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚 10、 下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是()。 A、龙争虎斗B:百花争艳C:骄阳似火D :兔死狐悲 11、 下列句子正确的排列顺序是0 这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之祌。 因此将许多动物的特点都集中到龙的身上,渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、 鱼鱗、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。 古时候,人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释,更没有控制自然的能 丁?是,我们的祖先便希望A己的图腾具有风雨雷电那样的力量 A.①?④③B.④③②①C .④②①③D.③④②① 三、判断,对的打“ V”,错的打“X”。(4分) 朗读凡卡写给爷爷信的内容,读到诉述他苦难的学徒生活时,感情应是痛苦的,声 调应是平稳的,速度应是不快不慢的。() “青春作伴好还乡”中的“青春”是指风华正茂,年轻充满活动的样子。 “行人临发又开封”。这句诗中“开封”不是地名,而是指“把封好的信拆开”。 不同的地方有不同的习俗,如藏族的“藏戏”,安徽的“豫剧”等。 四、按要求做题。(7分) 1、改写句子。①那翠绿的的叶片和红的、白的、紫的花,组成了条条花束。(缩句) ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。(修改病句。) 2、 请你根据下面各句的内容或提示,在横线上写出相应的成语。(2分) (1) “鼎”在中国古代社会生活中的地位突出,人们常用來形容一个人说话的分量重。 (2) 、形容事情十分紧急、关键的词语: 士农工商(每字皆为人或事物名 (3) 前面的人倒下,后面的人紧跟而上,建设祖国需要我们一代代人。 3、 写出下面古诗加点字或者成语的主要人物。(4分) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。( )初出茅庐() 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。()负荆请罪() 我

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