全等三角形判定ASA.ppt

全等三角形的判定;回顾：; 当两个三角形的两边及其夹角分别对应相等时， 两个三角形一定全等．（SAS）;已知：如图，要得到△ABC≌ △ABD,已经隐含有条件是_________根据所给的判定方法，在下列横线上写出还需要的两个条件 （1） (SAS) ( 2 ) (SAS);教学目的： 1、会说出三角形全等判定的角边角公理及其推论（角角边）； 2、会应用角边角公理和角角边定理证明两个三角形全等，进而证明线段（全等三角形对应边）相等或角（全等三角形对应角）相等。 3、在帮助学生熟悉公理的应用中，进一步渗透综合法和分析法的思想方法，从而提高学生演绎推理的条理性和逻辑性。; 应用边角边公理和角角边定理证明两个三角形全等，进而证明线段相等或角相等;教学难点 边角边、角边角公理和角角边定理灵活应用;提出问题：小明不小心将一块三角形模具打碎了，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块