2018版高考物理二轮复习第1讲明“因”熟“力”破解平衡问题讲义.docxVIP

第1讲 eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(, 明“因”熟“力”，破解平衡问题,)) eq \a\vs4\al([考法·学法]) 平衡问题是历年高考的重点，特别是受力分析与平衡条件的应用在近几年高考中频繁考查。高考既可能在选择题中单独考查平衡问题，也可能在计算题中综合考查平衡问题。本讲主要解决的是选择题中的受力分析和共点力平衡问题，考查的角度主要包括：①对各种性质的力的理解；②共点力平衡条件的应用。 用到的思想方法有： ①整体法和隔离法 ②假设法 ③合成法 ④正交分解法 ⑤矢量三角形法 ⑥相似三角形法 ⑦等效思想 ⑧分解思想　　 一、明“因”熟“力”，正确进行受力分析基础保分类考点 eq \a\vs4\al([全练题点]) 1．[多选]如图甲、乙所示，倾角为θ的斜面上放置一滑块M，在滑块M上放置一个质量为m的物块，M和m相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是(　　) A．图甲中物块m受到摩擦力 B．图乙中物块m受到摩擦力 C．图甲中物块m受到水平向左的摩擦力 D．图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力 解析：选BD　对题图甲：设物块m受到摩擦力，则物块m受到重力、支持力、摩擦力，而重力、支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向与接触面相切，方向水平，则物块m受力将不平衡，与题中条件矛盾，故假设不成