青岛版小学数学三年级上前册《分数的初步认识》教学设计.docVIP

青岛版小学数学三年级上册《分数的初步认识》教学设计 教学内容：青岛版小学数学三年级上册第72-74页内容及相关练习 教学目标： 1、 结合直观图初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数，能正确地读、写几分之一的分数。 2、通过分析、猜想、验证、动手折等方法培养学生分析问题的能力及积极思考习惯。 3、在活动中学习知识并应用知识，密切数学与生活的联系。 教学重点、难点：理解几分之一的意义。 教学准备：多媒体课件、月饼图片，学生用长方形、正方形、圆形纸片等。 教学过程： 谈话导入 同学们，今年中秋节的时候，我们班开了一个“品尝大会”，（课件出示 ）同学们从家里带来自己喜欢吃的食物，有香瓜、苹果、甜瓜、桔子、香蕉、和月饼等等可多了，大家一起分享这些美味的食物，小明和小刚选了他们俩都爱吃的食物有4根香蕉，2个桔子和1个月饼，他们俩打算把选来的食物分一分，但在分食物的时候遇到了一些小问题，你愿意帮忙解决吗？ 师：4个月饼，分给2个同学，每人分得几个呢？（2个） 师：2个月饼，分给2个同学，每人分得几个呢？（ 1个） 师：像这样每份分得一样多，数学上叫做平均分（板书平均分） 师：1个月饼，平均分给2个同学，每人分得多少呢？ 生：一半