2016单位资产清查工作报告范文.docVIP

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2016单位资产清查工作报告范文.doc

2016-度单位资产清查工作报告范文 本次清产核资工作的主要内容为:基本情况清理、帐 务清理、财产清查、完善制度。下面是整理的关于年度单 位资产清查工作报告的详细内容,欢迎阅读! 2016年度单位资产清查工作报告范文 我单位的国有资产清查工作,在单位领导的高度重视 和会计中心会计的配合协作下,严格按照《行政事业单位 资产清查工作方案》的工作要求,坚持实事求是的原则, 认真核对清查,按时、按质、按量完成了我单位的国有资 产清查工作。 一、 基本情况 1、 在与银行、会计中心和报帐员核对截止资产清查基 准日的有关资料和实物后,固定资产帐面数为671403元, 盘亏固定资产60000元,其中盘亏资产为己转让出售资产 此前未入帐;实盘数为611403元。 2、 暂存款、暂付款、固定基金、结余、人员基本情况 等情况通过核对清查,账实相符。 二、 工作内容 1、3月9日召开全市行政事业单位资产清查工作动员 大会后,我单位立即动员部署资产清查工作,组织学习本 次清查有关文件资料,认真学习财政部06年月12月13日 的关于开展全国行政事业单位资产清查工作的通知文件精 神,要求工作人员充分把握资产清查中的各项政策。同时成 立了以单位主要领导为组长的资产清查工作小组,成立领 导小组成员,指定人员负责本次资产清查工作。 2、 坚持实事求是的原则,全面进行帐务清查和财产清 查。以资产清查基准日为时点,对本单位的银行帐户、暂 存款、暂付款等进行核对和清理,做到账账相符、账证相 符。同时按照实物盘点同核查帐务结合起来的原则,对本 单位的固定资产、负债及收支等情况进行全面清理和核对 以物对帐,以帐查物,查清了资产来源、去向和管理情况 对清查出的盘亏资产均按规定进行了单独列计。 3、 卡片录入和报表生成。按照清查的各项结果,建立 健全了固定资产卡片,填报了《行政单位资产清查工作基 础表》与《行政单位资产清查报表》。各项报表经表间计算 和审核成功后,生成资产清查报表,并进行了备份存盘, 报表各项结果均与上年度的资产负债表结果一致。 三、 存在问题 在本次的资产清查工作中,我单位在规定时间内完成 了上报工作。但是在清查过程中,发现资产管理不够科学 这有待于今后的工作中予以解决。 四、 整改方向 通过本次资产清查,切实摸清了本单位的资产情况。 在今后的工作中,我单位将与会计中心协调做好盘亏资产 的入账划定问题,避免造成国有资产流失情况的出现;同时 制订国有资产管理制度,规范管理。 2 016年度单位资产清查工作报告范文 一、学校近年来资产管理工作回顾 20xx年以来,我校高度重视资产管理工作,逐步理顺 资产管理体制,健全管理制度,加强资产管理,努力提升 学校综合实力。 一是加强政策法规宣传,提高资产管理意识。近年来 中央和地方各级政府逐步深化国有资产管理,相继出台了 相关政策法规。财政部20 17年颁布了《事业单位国有资产 暂行办法》,省政府2 017年颁布了《安徽省行政事业单位 国有资产管理暂行办法》,省财政厅20xx年先后出台了国 有资产配置、处置、收入等配套管理办法,加强我省行政 事业单位国有资产管理。我校资产管理部门认真学习国有 资产管理政策法规,提高对资产管理工作重要性的认识。 同时,学校健全资产管理制度,积极宣传政策法规制度, 大力提升教职工的资产管理意识,自觉维护学校资产安全 完整,提高资产使用效益。 二是健全资产管理机构,加强国有资产管理。为加强 国有资产管理,我校20 xx年6月份成立国有资产管理委员 会,作为学校国有资产管理的领导部门和决策机构,下设 国有资产管理办公室,挂靠财务处,具体负责学校国有资 产的管理工作。今年,根据学校资产管理工作的实际需要, 将国有资产管理办公室职能从财务处剥离,成立国有资产 管理处,与实验室与设备管理处合署办公。学校国有资产 统一归口由国有资产管理处负责管理,改变我校过去资产 多部门分块管理的格局,促进学校资产管理工作上水平。 三是完善资产管理制度,规范国有资产管理。根据我 省省级行政事业单位国有资产管理办法的规定,按照资产 管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实 物管理与价值管理相结合的原则,我校自2 Oxx年着手修订 和起草有关国有资产管理制度。修订案在不同范围内经过 多次征求意见,历时两年多时间,于20xx年6月出台和实 施了《安徽医科大学国有资产管理暂行办法》、《安徽医科 大学国有资产处置管理暂行办法》、《安徽医科大学国有资 产管理委员会议事规则》,为加强学校国有资产管理提供了 制度保障。 四是启动资产管理信息系统,按期上报资产信息。财 政厅自20xx年开始在全省范围内正式实施“行政事业单位 资产管理信息系统”,按照“财政部门-主管部门-行政事业 单位”流程,加强我省行政事业单位资产管理信息化

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