谈读书根读后感.docVIP

[标签:标题] 篇一：谈读书培根读书笔记 谈读书有感 不久前我看了一篇培根写的《谈读书》，从中收益非浅。感觉里面句句都是真言，使我对 读书有了新的认识。 培根简介但是读书又不能费时太多，费时过多易惰，文采藻饰不易太盛，太盛则矫。因此我们要 善于挑选，只因全凭条文断事乃学究故态。“读书还可以补先天的不足，而经验又能补读书的 不足，盖天下生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范 之，则又大而无当。”这句话说得非常有道理，人不是生来就知道任何事的，都是经过慢慢积 累，以补先天的不足之处。而积累的经验多了又能补读书时所不能学到的东西。“书有可 浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化.”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少 数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书中所言,也不可只为寻章摘句,而应 该仔细推敲思考.读书使人充实，讨论使人机智,笔记使人准确.因此我们要多读书,读好书. 同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深 刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格. 皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章. 《谈读书》读后感 读书，我个人认为它有两层意思：第一，看书，看一本或一篇从未看过,也可以是重新看 的书，第二，学习，上学校，多用于现代社会中，孩子出门前，都说一句：“我读书去了！”不 想读书不爱读书的人如果有人问他为什么不读书（指课外书），80%的孩子都会回答没时间， 我想换成是我，也会那么说的。其实，生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时 候，在书桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，??那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看 三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”， 那“学习”又得分开说：“学”是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习” 便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。 学习后还得“思”，“思”便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书 必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚 子的气读书，脑里便不能“思”了。比如说我吧，一本《家》，看了一个月还没看完四分之一， 我自己也火了，看不下去有何办法？但同样厚薄的儿童小说，仅一小时，便半本“下肚”。那 时我还想：人生还有比这更快乐的事吗？在我眼里，暂时没有。我想，看书是需要耐心的，名著的确不同于其他小说，慢慢琢磨，才其乐无穷。既然 我早已读过这篇文章，还写了，就不能光说不做。走，看书去啦！ 方航《谈读书》有感“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻 辑修辞之学使人善辨。” 我不知道这句话到底是不是培根说的，我只是觉得这句话说得太过肯定了。 谁说读史就一定会使人明智？历史上的伟人也会有犯错的时候。拿破仑就是位历史爱好 者，但他在对俄国进行侵略时，还不是对历史和现实存在着误区，这也使70余万法军被打得 不到5万，正是这次惨痛的失败为法兰西第一帝国后来的覆灭埋下了伏笔。我们的伟大领袖 毛主席也是位众所周知的历史爱好者，他常用历史上的事件和人物与现实社会进行比较，以 此来鞭策自己不要犯那些可能的错误。但新中国成立以后，他发动的文化大革命还不是犯了 历史性的错误，这还差点让我们国家在世界历史上的倒退变成现实，幸好“文革”过后，新 中国又逐渐恢复了往日的生机。谁说读诗一定使人灵秀？南朝的陈后主应该是位读诗和作诗方面的高手了吧？！但结果 却是祖辈辛苦打下的江山毁在了他的手里。读诗的确使他在文学方面变得更加灵秀，但没有 使他在治理国家这方面变得灵秀。试问：江山社稷与读诗作诗哪个更重要？这也使我更加坚 信了一个道理，那就是——鱼与熊掌不可兼得！ 谁说数学一定使人周密？1968年1月28日，美国的“挑战者号”航天飞机在升空到73 秒时突然爆炸，机上的七名宇航员全部遇难。在事后的调查中发现是因为一个“o”型圈由于 计算不够精确，导致在低温下失效造成的。人和计算机都没能阻止这个悲剧的发生，所以数 学和周密是不能完全划等号的。谁说科学一定使人深刻？现在所谓的科学家们天天穿着白大褂在实验室中工作，他们是 为我们创造了许多新的东西。但这些东西也各有利弊，以至于现在的人类生活好了，全球气 温变暖了，海平面升高了，冰山也融化了??以后如果有天灾降临在我们后辈的身上，那时 人们才会记忆深刻。但现在的人不会，因为他们总是在灯红酒绿的“美好”生活中挥霍