上海育才初级中学发展规划2009学年-2012学年摘要办学理念.DOCVIP

PAGE PAGE 1 上海市育才初级中学发展规划（2009学年-2012学年）摘要 办学理念 强化责任意识，促进自主发展，奠基幸福人生。 学校发展总目标 传承、发展、创新，立足静安一流，争创上海名校。 学校2009学年～2012学年办学目标 发扬教改传统，顺应社会发展，构建以“三自”教育为品牌、以促进自主发展为特色的学习型组织。 学校文化 （1）核心价值观：团结奋进，追求卓越 （2）校训：自治自理、自学自创、自觉体锻 （3）校风： 自主发展，合作共赢 （4）教风：育人育才，师者先行 （5）学风：勤奋、务实、求真、创新 学生培养目标 培育健康阳光，具有自主发展的意识和能力，能将“三自”校训自觉融化为行为的初中毕业生。 教师发展目标 建设一支爱岗敬业、锐意进取，善于传承发展育才特色、勇于学习研究与实践，能不断提升自身专业能力并促进学生达成“三自”目标的师资队伍。 课程建设目标 以学生培养目标和教师发展目标为依据，构建有利于学生和教师发展的“三自”课程体系。增强课程的层次性和可选择性，为学生的自主性发展提供充分的时间和空间保证，在保证学生基础性学力的同时，兼顾发展性学力和创造性学力的培养，为学生的幸福人生奠定基础。 上海市育才初级中学“三自”目标的内涵界定与操作体系 早在1981年，著名教育家上海市育才中学段力佩校长就鲜明地提出了“教书要育人” 的观点。此后，段校长又前瞻性地提出