教师培训课件自:音乐与其表现的世界解读.pptVIP

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  • 2018-12-31 发布于福建
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教师培训课件自:音乐与其表现的世界解读.ppt

教师培训课件自:音乐与其表现的世界解读

音乐与其表现的世界 导读 忘却音乐经验 仔细聆听细节 为什么,一个从来没有听过中国音乐的外国人,会从《二泉映月》中感到悲哀;一个从来没有听过欧洲交响曲的中国农民,会从贝多芬的《命运交响曲》开始几小节中体验到紧张、震撼、威胁的感觉。 ——联觉的对应关系规律决定了人类在音乐理解中的共同反应。 什么是联觉? 心理学中:从一种感觉引起另一种感觉的心理活动。 观察下列词汇 高、低、强、弱、亮、暗、沉重、轻巧、尖锐、迟钝、坚决、果断、柔和、粗糙…… 一、研究的目的与意义 系统地提示音乐音响与其表现对象之间的对应关系及其中介环节的机制,并获得对能够落实到具体音乐形态操作的音乐表现性规律的认识; 进而讨论并初步解决围绕着音乐的“内容与形式”、“价值与意义”、“自律与他律”等问题展开的相关美学问题; 根据对应关系规律的研究,对音乐实践诸领域的相关问题做出分析。 意义 1、对音乐创作的意义 遵循音乐表现规律创作出来的作品,就能够使听众感悟和理解作曲家的表现意图。 2、对音乐理解的意义 了解音乐表现的规律,就可以更准确地把握音乐作品的表现意图,从而强化自己的音乐审美体验。 了解音乐表现的规律,可以帮助欣赏者判断音乐作品解说的准确性,以防止陷入解说者个人主观臆想出来的、没有听觉体验依据的“乐曲解说”的误导。 了解并按

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