温度监测与控制课程设计.docVIP

PAGE 《PIC单片机课程设计》报告 题 目： 温度监测与控制 学生姓名： 学 号： 指导教师： 年 月 日 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 0 页 目 录 一.课程设计性质与目的····································02 二.课程设计任务和要求····································02 三.课程设计具体步骤 3.1 总体方案设计说明 ·································03 3.2 硬件设计说明 ·····································03 3.3 软件设计说明 ·····································06 四.设计总结与体会 4.1设计结果 ··········································08 4.2问题及解决方法 ····································08 4.2感想及体会 ········································08 五．参考文献 ············································09 六．附录 ·············································10 课程设计性质和目的： 《PIC单片机课程设计》是电气工程与自动化专业及相近专业的一门重要的专业实践课，本课程在《PIC单片机》课程的基础上，通过硬件设计与软件编程与实际实验板调试的实践，进一步掌握PIC单片机的C程序语言的编写与调试，是毕业设计前的一次重要的实践，为今后走上工作岗位打下坚实的单片机应用基础。具体来说，这次课程设计能让我 扩展、加深对PIC单片机应用的了解，包括中断、定时器、PWM、显示等功能模块的应用；接触项目中C语言编程的逻辑，如何一步一步实现所想要的功能；通过分析选择元件，学着查找相关元件资料；在后期，优化程序，使之能满足实际运行要求；最终完成该课程设计。 二.课程设计任务和要求： 我的课程设计题目是《温度监测与控制》，要求当温度T超过电机启动设定值（START_T）时，为了防止在临界温度值时的风扇频繁启/停，控制风扇的启/停要有一定的回差值（DELTA_T）,即当T=START_T时启动风扇，当T(START_T-DELTA_T)时关闭风扇，并要求START_T和DELTA_T能由用户设定。具体来说： 1）利用LCD，显示实时温度，电机启动温度值及温度控制回差值； 2）能够通过按键的设置增大或减小转启动温度及回差温度； 3）通过LED亮灭实现预警； 4）通过风扇（直流电机）实现散热。 三．课程设计具体步骤： 3.1 总体方案设计说明 在实验板上调试程序在PROTEUS上绘制硬件仿真图编写C程序，利用MPLAB经行调试了解课设所需元件、模块，实现功能流程 在实验板上调试程序 在PROTEUS上绘制硬件仿真图 编写C程序，利用MPLAB经行调试 了解课设所需元件、模块，实现功能流程 本课程设计利用TC74温度传感器采用温度数据，通过PIC16F877芯片IIC通信模块传送温度数据，经BCD转换，在LCD上显示出来。并且该温度值将与电机启动设定值对比，与电机启动设定值和回差值的差进行对比，调控风扇的转停，LED的闪灭。为了防止电机旋转转速过高，根据脉宽调制原理编写相应程序，利用单片机调整输出PWM的高电平时间控制直流电机的转速。 3.2　硬件设计说明 整个系统硬件电路包括四个主要模块：LCD显示模块、按键输入模块、微型直流电机PWM控制模块。 3.2.1　LCD显示模块 图3.2.1 图3.2.1 课设板所用的 LCD 型号为YB1602A，接线如图3.2.1 所示。图中采用4 位数据线接线方式，是为了节省单片机的IO 口。从图中可以知道，要使用该LCD 时，短路插P38、P22 的短路插（除RD7 外）均要插上。如要使用背光控制，可将P22 的短路插8 插短接，如不用背光，该短路插不接。表1 为LCD YB1602A 的引脚功能说明。 引脚名 功能 RS 命令/数据选择：1：数据，0：命令 R/W 读/写选择：1：读，0：写 E 数据使能：