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2018江苏高考作文下水文：欲诉谁人能懂 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 4 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 4 页 2018江苏高考作文下水文：欲诉谁人能懂 我读《红楼梦》，私心觉得最动人的情节是：宝玉挨打后，疼痛在榻，挂心的却仍是黛玉，担心她为自己伤心垂泪。于是托人送去两方旧帕，送帕的人不解，宝玉却只笃定对其保证：“你放心，她自然知道。” 没想到，黛玉一见，真的懂了，含泪写下《题帕三绝》，托人回赠宝玉。自此，宝黛间那些求全之毁、不虞之隙逐渐冰消，双方心意得以明了。此时觉得，老聃所言“大音希声”当真不假。当局外人都在纳闷疑惑时，此二人已在心田自建灵犀桥，容不得他人插足其间。一方旧帕，便是宝黛无人可共享的秘密语言。 我想，真正默契的语言就是这样吧？你不说，只用一个眼神，一方物件，抑或一卷丹青、一曲琴音来传递心意，文字苍白无可弥补的空缺，人类以这些独特的语言来填补，又增添无限绵长的韵味、萦怀于心的牵念。 有时常常会不解，人类真是奇怪的动物，心中的婉转情思，喜怒哀乐，总不愿明示，却往往以曲折的方式诉说出来。有时是环境所迫，有时是心性太高，或不便明说，或不愿明说。那些婉转隐晦的心事，被注解成言语的密码，等待有心人去破译了。 然而事事未必都遂人意。 ? 恰如当年木心从狱中携出三十幅小画，他把受困时的悲抑和超越囹圄的旷达，都加上语言的密码，描进这方寸卷轴中了，于是满心期待邀三五好友鉴赏，得来的却是不解的目光：他们实在不懂，这些与传统笔墨颇为不同的小画，究竟好在哪里？ 是啊，哪有那么容易！毕竟，这世上并没有两片相同的叶子，而每一个生命个体也自有其性情、禀赋、立场，语言的“巴别塔”也由此矗立人世，因而那些绵密情思、壮伟抱负，常常在书写下后，就成了没有回音的绝响，似也是人之常理。 欲诉谁人能懂？可谁能断定这曲折的诉说全然没有意义？其实，每一次诉说都是一次生命心音的记录，若能在同代人中得到知音，固然好。譬如木心的三十幅小画，终于在美国领事惊讶的眼神里，在学生陈丹青赞叹的言语里，获证了它们的价值。那些方寸中有乾坤的微雕艺术语言，终于等到了真正的知音，绽放出它们应有的光彩。这，当然是最好。 然而如若没有，也不是我们不用语言的密码去记录生命的理由。那些心有持守的岁月，都会在一次次记录里，留下深深浅浅的一笔。那些历史的印痕会提醒后代的知音，仔细回味这些曲曲折折的语言，品读书写者重情愈斟情的心事。因为这语言的密码里，藏着对情的珍视。那一笔一划的纸短情长里，藏着“见字如面”的珍重；那一弦一柱的华年追忆中，藏着“高山流水”的弦音雅意；而那一山一水的丹青卷轴间，也藏着中国人最古典善感的情怀，藏着平平仄仄欲诉难诉的故事。 欲诉谁人能懂？那些回环往复的语言密码，愿你能懂；即使不懂，也愿你珍惜那如诗美丽的情怀。