小学语文写字教学的策略.docVIP

WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 小学语文写字教学的策略 海南省白沙县元门乡中心校? 符大忠 ? ?????????加强写字教学，提高学生的写字质量，是语文教师的重要任务，作为语文教师应明确写字的教学要求，要特别重视学生日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。在作文、各科作业和各科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清楚，行款要整齐，卷面要干净，真正做到“提笔就是练字时”。对书写潦草的，要采取措施，及时纠正，真正把写字指导渗透到每一科教学和每一项活动之中，使学生的书写时时处处受到良好的熏陶。 ?????? 1、重视阅读课中的练字。阅读课中的写字是学生练字的最经常的途径，低年级尤其要打好基础。人教版教材采用了“多认少写，认写分开”的编排策略，张田若先生认为这不仅是“减负”的需要，也是保证识字教学正常进行和提高写字教学的有效策略。“认写分开”虽然在一定程度上给学生对字形的识记与巩固造成一定的影响(部分要写的字不是本课所学的生字)，但是遵循写字规律的，因为从汉字书写教学法来说，汉字由十数种基本笔画组合而成，要能组合得好必须学好笔画、笔顺、间架结构，写字训练要按字形循序渐进；典型字形学会处理后，写什么字都可以写好，练字要精，要靠学生自己领悟。后几册中，大家也应该发