勘查技术与工程专业..docVIP

合肥工业大学 勘查技术与工程 宁苏锡地区野外认识的实习报告 资环学院 勘查技术与工程12-01班 实习内容 1.概况 1.1市西区的位置和自然地理状况 本次实习在江苏省南京市、苏州市和无锡市进行，其中南京市为江苏省省 会，苏州市和无锡市为江苏省省辖市。 【1】南京，华东第二大城市，中国科技第三城，中国国家区域中心城市，国家重要的政治、军事、科教、文化、工业和金融中心，国家综合交通枢纽、通信枢纽和科技创新中心。南京历史悠久，有着6000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建都史，是中国四大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都会”之称，是中华文明的重要发祥地。位于长江下游沿岸，是长江下游重要的经济开发区和发展区。 【2】苏州，自有文字记载以来的历史已有4000年，是全国首批24个历史文化名城之一。全国重点风景旅游城市，也是4个国家重点环保保护城市之一。 【3】无锡，地处于长江三角洲腹地，中国著名的鱼米之乡，繁华富庶，文物之邦，人间仙境。无锡自明起素有布码头、钱码头、窑码头、丝都、米市之称。无锡是中国民族工业和乡镇工业的摇篮。 1.2实习任务 让我们了解地球各圈层运动造成的地质、地貌、生态环境等方面的常见现象的感性认识，学习最基础的野外工作方法，培养野外观察和分析的能力，培养团队精神和独立思考等科学素质，体验野外实习工作的的适应性增强对地球科学的了解，使用罗盘。地质罗盘用途广泛，借助它可以确定方位、测量地形坡度、测量各种面状要素(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面)和线状要素（如褶皱枢纽、线理、断层擦痕等）的产状等，以确定各种构造面和构造线的空间位置，是进行野外地质工作必备工具。因此必须学会使用地质罗盘仪。地质罗盘用途这里讲最主要的用途： 测量方位 对于观测者而言，方位有两个，一是观测点（未知点）相对于某一点（已知点）的方位，另一个是某一点（未知点）相对于观测者点（已知点）的方位，二者相差180°。当被测目标高于观测者时，观测者可将长照准合页指向目标，并略向上抬起，保持罗盘底盘水平（圆水准居中），将反光镜向上抬起，使目标通过长照准合页中线投影到反光镜中线上。 测量面状要素产状 罗盘的使用： 面状要素产状可用走向、倾向和倾角三要素表示，如下图。测量岩层走向时，可选择一代表性的面，将罗盘长边（即侧边）平行于走向线并紧贴于面上，并使罗盘水平，此时南针两端的指数都为走向方位角，如图所示。 测量要点：将罗盘侧边紧贴于待测面上；保持罗盘底座水平；此时罗盘磁北针和磁南针指数均是待测面走向。测量倾向时，可将罗盘盖（带反光镜一侧）紧贴于待测面上，并使罗盘水平。长照准合页即指向岩层倾向的方向，这时罗盘的磁针北针所指的刻度即为待测面的倾向。个别情况下，罗盘在待测面底面测量时，反光镜一侧指向倾向方向，此时磁南针所示的刻度为待测面的倾向。测量要点：将罗盘反光镜边紧贴于待测面上；保持罗盘底座水平；此时罗盘磁北针指数是待测面倾向。测量倾角时，将罗盘长边平行于真倾斜线（即倾角最大方向）并紧贴于待测面上，保持罗盘直立，转动长水准使水泡居中，此时倾斜刻度盘上的读数即为倾角。 1.3实习的时间 本次实习的时间是有2周。其中野外观察5天，整理资料和工作3天，总结工作2天。 1.4实习的方法 晚上在南京住，白天同学乘校车同行，随车行至观测点观察，有老师带队进行观察和自己测量数据做好笔记，最后随车回到南京的旅馆，晚上自己补充自己白天做的笔记。 1.5实习内容要求 认识底层 认识常见的岩石和矿物 观察底壳构造运动造成的各种现象 认识各种地貌现象，并了解其成因 学会使用地质罗盘，能够用其测量岩石产状。 1.6完成情况 总体来说，完成的还好吧，同学们激情完成自己的任务，不懂得问问老师，老师也讲的很好，而且让我们先旅游或自己观察。然后他自己将给我们听。合作的很愉快。 1.7参考文献：《普通地质学》，、《2012级勘查专业的实习辅导手册》。 实习路线 第一天路线： 合工大——南京——燕子矶——三台洞 实习内容： 燕子矶--最高点中午，晴 2013 07 01 燕子矶位于南京郊外的直渎山上，因石峰突兀江上，三面临空，势如燕子展翅欲飞而得名。登临矶头，看滚滚长江，浩浩荡荡，一泻千里，蔚为壮观。燕子矶历来是文人墨客临江抒怀的胜地。矶顶现有御碑亭一座，亭中石碑正面刻着清乾隆帝所书“燕子矶”三个大字。 观察浦口组地层，认识浦口组砾岩； 水属晚白垩纪浦口组 水 砾岩1.颜色：红色、白色、黑色等 2.形态：正方形、长方形、菱形等 3.成分：主要是灰岩