《小学英语阅读教学探究》课题计划.docVIP

WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 小学英语阅读教学研修计划 经过为期两个月的兰州城市学院培训，我发现在英语课堂中穿插阅读有助于激发和保护持学生学习英语的兴趣，我也从中受益匪浅。现将小学英语阅读教学研修的第二学期计划拟定如下： 小学英语教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语语感，使其形成正确的语音、语调，初步具备运用所学英语进行交际的能力。阅读作为语言学习的一个重要手段，它既可以扩大学生的词汇量，又可以使学生在阅读过程中了解英美等国的文化背景、生活习俗、思维习惯及英语语言的特点。引导学生参与、体验英语阅读的乐趣，激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯和有效的学习策略，培养学生综合语言运用能力，这正是新课标所提倡的。 一、小学英语阅读教学研修的背景 小学阶段只要求学生读懂一些简易的读物，难度不大，但作为起始阶段，方法的掌握、习惯的形成却是非常重要的。依据小学生学习语言的规律，培养拼读能力十分重要。在日常教学中，许多学生，尤其是中低段学生对掌握单词的拼读普遍感到困难，因此教师应注意培养学生养成正确的学习方法，如在实际教学中可采用江苏溧阳实验小学推行的“直接拼音法”。这是一种按字母或字母组合的读音规则拼读和拼写单词的方法，它既可以内化学生的认知结构，又可以培养学生见词能读音