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【教学课件】《笑对生活》(人教版)
畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! * * 本课时编写:双辽四中 张媛媛 第一单元 ·过富有情趣的生活 笑对生活 一、故事导入 两个口渴的人找到半杯水。快乐的从想:“啊,我终于找到水了!虽然眼下只有半杯水,但千里之行始于足下,有良好的开端,我一定还能找到更多的水”于是他变得幸起来。而苦恼的人则想:“怎么就只有这半杯水?就这半杯水有什么用?”一气之下他摔掉水杯,然后坐以渴毙。 从不同的角度看问题会得到不同的结果,换个角度往往会得到新的结果,我们可以从多角度看问题,从而感受生活中的美好。 二、选好角度看问题 当你面对一件事,更多的是看阴暗面还是看光明面?当你面对同学,更多的是看缺点还是看优点?当你面对危机,更多的是看危险还是机遇?选择什么角度看实物,这是每个人的自由,也是每个人的智慧。选好角度看问题,生活就会另有一番天地。 说说你在生活中换角度看问题的事例。 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不是庐山真面目,只缘身在此山中。看问题的角度不同得到的答案也会不尽相同,但是我们在换角度看问题的时候也要注意不要回避矛盾,逃避困难,而要用于克服困难,创造美好生活。 三、珍惜最好的今天 对美好生活的不同感悟,反应不同的心态。 观点一:现在的生活最美好。 观点二:将来的生活最美好。 观点三:过去的生活最美好。 你欣赏哪一种心态?请说说你的理由。 四、有梦才有远方 马可尼发明了无线电,起源于他惊人的梦想。 斯蒂芬逊是一个贫穷的矿工,却想制造火车机车。他经过不懈的努力实现了自己的梦想。 王璇发明了汉字激光照排系统,实现了印刷术从铅与火的时代的跨入光与电的时代的梦想…… 在人类历史的长河中,梦想者们创造着一个又一个的奇迹。 (1)你还知道哪些人类已经实现或者尚待实现的梦想? (2)这些梦想对过去或者当今的生活有什么影响? 梦想是生活的翅膀,他让我们在期待中飞翔。我们现在的一切,是过去各个时代梦想的现实化。梦想有神奇的力量他能激发我们的潜能,磨炼我们的意志,改变人类的生活。 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 畅言教育 人民教育出版社 六年级 | 下册 谢谢观看! 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫,提出你的建议! * *
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