浙教版九年级(初三)数学下册切线长定理_课件1.pptVIP

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  • 2019-01-01 发布于江西
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浙教版九年级(初三)数学下册切线长定理_课件1.ppt

浙教版九年级(初三)数学下册切线长定理_课件1.ppt

我们学过的切线,常有 五个 性质: 1、切线和圆只有一个公共点; 2、切线和圆心的距离等于圆的半径; 3、切线垂直于过切点的半径; 4、经过圆心垂直于切线的直线必过切点; 5、经过切点垂直于切线的直线必过圆心。 6、从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 六个 例3 、如图,四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA和圆⊙O分别相切于点L、M、N、P, 求证: AD+BC=AB+CD D L M N A B C O P 证明:由切线长定理得 ∴AL=AP,LB=MB,NC=MC, DN=DP ∴AL+LB+NC+DN=AP+MB+MC+DP 即 AB+CD=AD+BC 补充:圆的外切四边形的两组对边的和相等. 例4.如图,△ABC中,∠C =90o ,它的 内切圆O分别与边AB、BC、CA相切 于点D、E、F,且BD=12,AD=8, 求⊙O的半径r. O E B D C A F 练习2.如图,AB是⊙O的直径,AD、DC、BC是切线,点A、E、B为切点, (1)求证:OD ⊥ OC (2)若BC=9,AD=4,求OB的长. O A B C D E · O A B C D E F O A B C D E 选做题:如图,AB是⊙O的直径, AD、DC、BC是切线,点A、E、B 为切点,若BC=9,AD=4,求OE的长. 50° 1、如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线? 2、这样的切线能画出几条? 如下左图,借助三角板,我们可以画出PA是⊙O的切线 3、如果∠P=50°,求∠AOB的度数 130° 画一画 O 。 A B P 思考:已画出切线PA、PB,A、B为切点,则∠OAP= °,连接OP,可知A、B 除了在⊙O上,还在怎样的圆上? 90 如何用圆规和直尺作出这两条切线呢? 尺规作图: 过⊙O外一点作⊙O的切线 O · P A B O 在经过圆外一点的切线上,这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长 · P A B 切线与切线长是一回事吗? · · 它们有什么区别与联系呢? 切线和切线长是两个不同的概念: 1、切线是一条与圆相切的直线,不能度量; 2、切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量。 O P A B 比一比 O A B P 思考:已知⊙O切线PA、PB,A、B为切点,把圆沿着直线OP对折,你能发现什么? 1 2 折一折 请证明你所发现的结论。 A P O B PA = PB ∠OPA=∠OPB 证明:∵PA,PB与⊙O相切,点A,B是切点 ∴OA⊥PA,OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90° ∵ OA=OB,OP=OP ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴ PA = PB ∠OPA=∠OPB 试用文字语言叙述你所发现的结论 证一证 PA、PB分别切⊙O于A、B PA = PB ∠OPA=∠OPB 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。 几何语言: 反思:切线长定理为证明线段相等、角相等提供新的方法 O P A B 切线长定理 A P O B 若连结两切点A、B,AB交OP于点M.你又能得出什么新的结论?并给出证明. OP垂直平分AB 证明:∵PA,PB是⊙O的切线,点A,B是切点 ∴PA = PB ∠OPA=∠OPB ∴△PAB是等腰三角形,PM为顶角的平分线 ∴OP垂直平分AB M 试一试 A P O 。 B 若延长PO交⊙O于点C,连结CA、CB,你又能得出什么新的结论?并给出证明. CA=CB 证明:∵PA,PB是⊙O的切线,点A,B是切点 ∴PA = PB ∠OPA=∠OPB ∴PC=PC ∴ △PCA ≌ △PCB ∴AC=BC C 。 P B A O (3)连结圆心和圆外一点 (2)连结两切点 (1)分别连结圆心和切点 反思:在解决有关圆的切线长问题时,往往需要我们构建基本图形。 想一想 (2)已知OA=3cm,OP=6cm,则∠APB= P A B C O 60° (4)OP交⊙O于M,则 ,AB OP AM=BM ⌒ ⌒ M ⊥ 牛刀小试 (3)若∠P=70°,则∠AOB= ° 11

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