《4.比较水的多少》课件解析.ppt

4.比较水的多少 我们每天都在喝水，你能喝多少，你知道吗？ 这就是我们今天学习的主要内容 问题：液面一致，能比较出容器内的水一样多吗？ 想一想，讲出你测量的方法和理由？ 确定水量多少的方法： 1.使用容量相同或较小的杯子来量； 2.标注刻度线，确定杯中的水量； 3.使用科学仪器设备进行精确测量； 认识量筒 什么是量筒？它是一个带有刻度的玻璃筒，专门测量液体的多少。 那么，怎样使用它呢？请看一段讲解。 实践操作 观察瓶中水量是否符合要求，并纠正测量值 小结 认识事物，使用工具是必不可少的。正确的使用测量仪器，是我们学习科学的重要内容。 * * * * * 容器的( )相同，水位( ) 的水多。 我们发现： 大小 高 水位的( )相同，容器( ) 的水多。 我们又发现： 高低 大 瓶子相同，水位高的（ ）。水位相同，瓶子大的（ ）。 太棒了！ 容器的大小不同，水位的高 低也不同。该怎样比较水的多少 呢？ 思考： 量筒是一个带有刻度的 玻璃筒，专门用来测量液 体的多少，也就是测量液 体的体积。 液体体积常用毫升、升 来表示。 量筒有什么特点？ 请同学们仔细观察我，找一找我有什么特点！ 刻度线 一小格代表一毫升(ML) 应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。 怎样读出所取液体的体积数？ 2、视线要与量筒内液 体的凹液面的最低处 保持水平，然后读出 液体的体积数。 1、量筒必须要放平稳。 在测量过程中需要 注意什么呢？ 正确 × × 10毫升 4毫升 5 10 15 20 25 30 mL 5 10 15 20 25 30 mL 5 10 15 20 25 30 mL 13毫升 还要注意些什么？ 1、轻轻地平放在桌面上。 2、把瓶里的水口对口地慢慢倒进量筒里。 3、当量筒里的水面静止后开始读数。 450ml 1L 330ml 一号瓶 二号瓶 测量结果 50ml 100ml 三号瓶 150ml * *