- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
多媒体教室校园一卡通系统-bgurlorg
* * * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 信息化办公室(基础部) 2、商用网络 中国移动提供的CMCC-EDU无线网络: 主要覆盖1~3号教学楼、4号实验楼、宿舍区、图书馆、学生活动中心、食堂; 需要向中国移动申请开通相关业务后通过中国移动的CMCC-EDU无线上网;收费标准参照中国移动相关业务收费标准; 中国电信“闪讯”有线上网: 主要覆盖宿舍区,速度相对较快;需要向中国电信申请开通“闪讯”上网相关业务,收费标准参照中国电信相关业务收费标准; 信息化办公室(基础部) 3.宿舍区网络开放时间 周一至周四早7:00~晚22:15; 周五早7:00~周日晚22:15分; 节假日开放时间另行通知; 4、教学区的网络开放时间 为了保证教学时间同学们能全身心的投入课堂教学, 8:00~11:00,13:00~16:00(周三除外),上课时间,CMCC-EDU上网关闭 信息化办公室(基础部) 5.故障报修: 学校有线及无线网络保修电话 宿舍门口岗亭报修或拨打中国电信有线网络报修电话: 宿舍门口岗亭报修中国移动无线网络报修电话: 660001,660002,4001616573; 信息化办公室(基础部) 三、 实验室及多媒体教室 1、地点: 电脑机房:4号楼4楼~5楼 分布式语音实验室:4号楼2楼~3楼 2、开放时间 8:00~21:00全天对外开放(有课、维修除外) 3、登录用户名、密码 用户名及密码都为学号 信息化办公室(基础部) 4、实验室卫生 不要将饮料、食品带入实验室,离开实验室将垃圾带走,尤其是“餐巾纸”,桌椅摆放整齐;实验室使用之后我们会安排专人对卫生进行评分,此分数纳入班级文明班级的评选参考 我们会按照学生手册规定,不定期检查,如发现违反规定,带食品、饮料进实验室,将按照学生手册相关规定,给予黄牌警示。 信息化办公室(基础部) 5、多媒体教室使用申请 至少提前一天上网申请,预约网址:/firstdocum/用户名:班级代号,初始密码:123 申请流程:班级申请-辅导员审核-团委/学生处审核 严格按照申请时间规范使用多媒体教室 信息化办公室(基础部) 信息化办公室(基础部) 6、报修 如果在使用过程中发生故障,可以拨打讲台边上的ip电话,报修号码为:0001 手机拨到4401办公室报修 谢 谢! 信息化办公室(基础部) * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 * 学生角色向职业角色的转换是一个艰苦的过程。 1)所学知识与现实之间相差甚远,具体工作无从下手。 2)所掌握的技能不具备实用性,到了用的时候用不出来。 3)情商偏低,心理障碍频出。 *
您可能关注的文档
- 品读李强画作-1pdfnet.DOC
- 品质协会奔跑的虾米分享.PDF
- 哈尔滨古树名木资源现状及分析-浙江林业科技.PDF
- 品牌连锁高峰论坛议程回执-深圳零售商业行业协会.DOC
- 唐蕃关系研究的力作-全国新书资讯网.PDF
- 唔言文化教育与国阮贡献.PDF
- 商业模式问题.PPT
- 商会信息-工商联.DOC
- 喂—出来教材人教版八年级下册授课人全东教材分析喂.DOC
- 嘉义第14届梅岭奖全国学生美术比赛简章-财团法人鸿梅文化艺术.DOC
- 2024届九年级中考数学第三轮热点题型阅读理解及新定义专项练习(含解析).pdf
- 2024年重庆市中考语文仿真预测模拟试题(一模)含答案.pdf
- 2023-2024学年南通市海安市八年级下学期期中考试物理质量检测试题(含答案).pdf
- 2023-2024学年江苏省淮安市八年级下学期期中考试语文质量检测试题(含答案).pdf
- 2023-2024学年云南省昭通市永善县八年级下学期5月期中历史质量检测试题(含答案).pdf
- 2023-2024学年浙江省金华市高一下学期期中考试地理试题(选考)含答案.pdf
- 2023-2024学年江苏省扬州市宝应县高一下学期期中地理检测试题(含答案).pdf
- 2023-2024学年湖北省咸丰县清坪镇八年级下学期期中物理质量检测试题(含解析).pdf
- 2023-2024学年贵州省贵阳市七年级下学期期中数学质量检测试卷(含答案).pdf
- 2023-2024学年广东省深圳市七年级下学期期中语文质量检测试卷(含答案).pdf
文档评论(0)