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2017-小学教学工作总结的范文 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中， 教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量 又是学校发展的生命线。下面是小编搜集整理的学校教学 工作总结（小学），欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工 作总结栏目！ 2017年小学教学工作总结的范文一一学期来，我校的 教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在 乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下， 学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的 精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深 化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系 列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。 一、强化理论学习，积极推进课程改革。 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系 中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳， 学校教学工作紧紧围绕其开/PC O 学校教学工作紧紧围绕其开 /PC O 备课、上课、听课、评课、 作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、 抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习 《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准（大纲） 等文件。学习时做到了 “三落实”即学习时间、学习内容 和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、 教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材 教学的具体操作等。 2、 加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性 课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理 念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体 的教学行为。 3、 本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇 教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂 教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂 教学效益的提高。 4、 大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学 生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革 的良好氛围。 5、 积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活 动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。我校有 众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文 字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖; 刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师 获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设 计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等 奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小 学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科 课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞 赛鼓励奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老 师还积极地向县局教研室编印的《课程改革实践与探索》 投了稿 、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是 学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在 社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的 中心工作来抓。做了以下工作： 1、 通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学 质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增 强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学 质量的对策。 2、 进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学 流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每 位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。 3、 建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标 准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校 活动总量。 4、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、 期末考试。5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性 特长。 三、大力抓好队伍建设。 良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实 施课程改革，提高教育质量的重要保证。 1、 抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。积极鼓 励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。 2、 抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯 干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去 压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、 以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优 化师资队伍的业务素质。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量 的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到 不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓 机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工 作的新局面。 2017年小学教学工作总结的范文二教学工作是学校的 中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最 多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。 我校始终