苗继红 * * 教学内容 《百分数的意义和写法》是数学人教版六年级上册第六单元的教学内容。“百分数的意义和写法”是在学生学过整数、小数特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的。它是以后学习百分数应用题的基础。百分数意义是分数意义的延伸,学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中利率、利润、折扣、纳税等实际问题。 教材分析 教材首先呈现给学生的是几个从不同的角度选取的学生熟悉的几个百分数。接着提问:“你还在什么地方见过上面这样的数”让学生交流(课前搜集到的)生活中的百分数。在此基础上直接说明:像上面这样的数,叫做百分数。然后进一步让学生结合实例说说百分数的具体含义,并用定义的方式概括出百分数的意义:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。使得“百分数”这一概念的内涵更加明确。最后说明百分数的表示法和写法。? 学情分析 对于百分数,学生在生活中已有一定的经验积累,如何激活学生的相关经验,适时进行数学化,让学生完成百分数意义的自我建构,是本课教学的关键。 学习目标 基于以上的认识,根据学生的认知特点和新课标的具体要求,我制定如下学习目标: ? 1、课前,学生通过收集生活中的百分数,体会数学来源于生活,并且能有学生会说出自己收集的百分数所表示的意义。 2、通过
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