陕西地区高中物理第4章怎样求合力与分力4.1怎样求合力导学案无解答.docxVIP

4.1 怎样求合力 年级： 班级: 姓名： 小组名称: 学习 目标 理解力的平行四边形定则，会用平行四边形定则分析共点力的合成 学习 重点 理解等效理念，理解合力、分力、力的合成等概念。 学习 难点 了解分力与合力的大小关系及角度关系。 学法 指导 自主探究、交流讨论、自主归纳 学 习 过 程 学习笔记 （教学设计） 【预习案（自主学习）】 通过做实验，我们发现：两个小孩分别用F1、F2的两个力能把重为N物体给提起，两个力大小均是10N，与竖起方向夹角均为45度。同样一个大人用力F=N竖直向上也能把物体提起。那我们可以讲F作用在物体上的效果与F1、F2的两个力共同作用在物体上效果是相同的（都能使物体被提起至静止）。即它们是等效的。 F1 F1 F2 G F1 F2 F 等效 既然它们是等效的，就应该可以等效替换。何谓等效替换？看下例，现在有两个小孩分别用F1、F2的两个力能把重为N物体给提起，两个力大小均是10N，与竖起方向夹角均为45度。，物体处于静止状态。画出该物体受力分析图如上。 FGF1F2GF我们又知道一个大人施加的力F作用在物体上的效果与F1、F F G F1 F2 G F F F1 F2 G F G 等效 真实的受力图 等效的受力图 有人