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中公学员·应试指南 教育基础知识 关注唐山中公教育微信公众号 考试资讯早知道！ 教育学 考点·著名教育家的贡献 1.孔子：教育思想主要体现在他和弟子的言论专著 《论语》中；以“仁”为核心和最高 道德标准；教学基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋；重视因材施教。 2.苏格拉底的“产婆术”：第一步是讥讽，第二步是助产术，第三步是归纳，第四步是 定义。 3.赫尔巴特：现代教育学之父、科学教育学奠基人；著有 《普通教育学》；提出传统三 中心 （教师中心、教材中心、课堂中心）、教育性教学原则、四阶段教学理论 （明了、联想、 系统、方法）。 4.杜威：实用主义哲学创始人、进步教育代表人物；著有 《民主主义与教育》；提出现 代教育的 “三中心论”，即 “儿童中心 （学生中心）”、 “经验中心”和 “活动中心”。 5.卢梭：著有 《爱弥儿》；提出自然主义教育的思想。 6.洛克：著有 《教育漫话》；提出 “白板说”；倡导 “绅士教育”。 7.凯洛夫的 《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。 8.布鲁纳：著有 《教育过程》；强调学科结构；提出了结构主义教学理论。 9.赞科夫：著有 《教学与发展》；提出了发展性教学理论。 考点·我国现代学制的确立和发展 学制名称 颁布时间 特点 地位 中国首次颁布的第一个 壬寅学制 1902年 - 现代学制，但只颁布而没有实 （《钦定学堂章程》） 行。 主要承袭了日本的学 中国开始实施的第一个 癸卯学制 1904年 制，反映了 “中学为体，西 现代学制或实行新学制的开 （《奏定学堂章程》） 学为用”的思想。 端。 以美国学制为蓝本。规 又叫新学制或六三三学 壬戌学制 1922年 定小学六年，初中三年，高 制。 中公学员·应试指南 中公学员·应试指南 中三年。 考点·课程内容 1.课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有 关教学和教育工作的指导性文件。基本内容包括：教学科目的设置；学科顺序；课时分配； 学年编制与学周安排。 2.课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学 科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 考点·新课程改革 1.新课程改革的核心理念 教育改革的核心是课程改革。 新课程改革的核心理念就是教育 “以人为本”，即： “一切为了每一位学生的发展”。 2.新课程改革的具体目标 （1）实现课程功能的转变 （核心目标） 新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。 （2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 （3）密切课程内容与生活和时代的联系 （4）改善学生的学习方式，倡导自主、合作与探究学习 （5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 （6）实行国家、地方、学校三级课程管理制度 3.新课程结构的主要内容 （1）整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初