统计学上机三实验课6.ppt

一、实验目的 学会使用Excel计算各种数字特征，能以此方式独立完成相关作业。 二、实验要求 1、已学习教材相关内容，理解数字特征中的统计计算问题；已阅读本次实验导引，了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个或几个数字特征计算问题及相应数据（可用本实验导引所提供问题与数据）。 三、实验内容和操作步骤 （一）实验内容一：用Excel中的工作表函数计算分组资料的数字特征 1、问题与数据 某地区农民家庭按人均收入分组的分组数据资料如下：计算家庭人均收入的中位数，均值，标准差。 收入（元） 频率（%） 0~100 100~200 200~300 300~400 400~500 500~600 600~700 2.3 13.7 19.7 15.2 15.1 20 14 2、操作步骤（如图6-1所示） （1）绘制计算表框架，且输入分组数据：分组，频率，组限。 （2）用各种常用公式或函数在计算表中计算其他各栏。公式如下： 组中值：｛=(D4︰D10+E4︰E10)/2｝ 组距：｛= E4︰E10 - D4︰D10｝ xi×fi：｛=(F4︰F10*B4︰B10)/100｝ xi2×fi：=(POWER（F4︰F10，2）*B4︰B10)/100 3.计算中位数，均值，标准差。公式如下： 中位数：=D7+(B11/2-C6)/B7*G7 均值：SUM（H4︰H10） 标准差：SQRT（I11-POWER（H11,2）） 图6-1 分组资料数字特征计算 （二）实验内容二： 用“描述统计”工具处理原始资料 1、问题与数据 从某校所有参加一次英语考试的学生中，随机抽取30名学生记录其考试成绩，结果如下： 89 88 76 99 74 87 73 67 82 60 92 67 56 87 74 64 54 64 74 87 72 67 81 66 73 82 76 73 77 89 试用“描述统计”工具计算该样本的各描述统计特征。 2、操作步骤： （1）于A1︰A30单元格区域中输入样本数据。 （2）从“工具”菜单中选择“数据分析”项；在所弹出的“数据分析”对话框的“分析工具”列表中选择“描述统计”工具（如图6-2所示） 图6-2 “数据分析”对话框 （3）单击“数据分析”对话框的“确定”按钮，弹出“描述统计”对话框。 （4）确定对话框中各选项（如图6-3所示）。 （5）单击“描述统计”对话框的“确定”按钮，结果如图6-4所示。 图6-3 “描述统计”对话框 图6-4 “描述统计”计算结果 标准误差：各测量值误差的平方和的平均值的平方根，故又称为均方误差的平方根。 标准误差不是测量值的实际误差，也不是误差范围，它只是对一组测量数据可靠性的估计。标准误差小，测量的可靠性大一些，反之，测量就不大可靠。 标准差是表示个体间变异大小的指标,反映了整个样本对样本平均数的离散程度,是数据精密度的衡量指标;而标准误反映样本平均数对总体平均数的变异程度,从而反映抽样误差的大小 ,是量度结果精密度的指标。 峰度：又称峰态系数。表征概率密度分布曲线在平均值处峰值高低的特征数。直观看来，峰度反映了尾部的厚度。 峰度以bk表示，Yi是样本测定值，Ybar是样本n次测定值的平均值，s为样本标准差。正态分布的峰度为3。bk3称分布具有不足的峰度，bk3称分布具有过度的峰度。若知道分布有可能在峰度上偏离正态分布时，可用峰度来检验分布的正态性。 简单来讲，峰度是描述分布形态的陡缓程度。峰度为3表示与正态分布相同，峰度大于3表示比正态分布陡峭，小于3表示比正态分布平坦。 偏度：是统计数据分布偏斜方向和程度的度量，是统计数据分布非对称程度的数字特征。 偏度以bs表示，正态分布的偏度为0，两侧尾部长度对称。bs0称分布具有负偏离，此时数据位于均值左边的比位于右边的少，直观表现为左边的尾部相对于与右边的尾部要长，因为有少数变量值很小，使曲线左侧尾部拖得很长；bs0称分布具有正偏离，此时数据位于均值右边的比位于左边的少，直观表现为右边的尾部相对于与左边的尾部要长，因为有少数变量值很大，使曲线右侧尾部拖得很长； 而bs接近0则可认为分布是对称的。 若知道分布有可能在偏度上偏离正态分布时，可用偏离来检验分布的正态性。右偏时一般算术平均数中位数众数，左偏时相反，即众数中位数平均数。正态分布三者相等。 置信度：所谓置信度,也叫置信水平。它是指特定个体对待特定命题真实性相信的程度.也就是概率是对个人信念合理性的量度.概率的置信度解释表明,事件本身并没有什么概率,事件之所以指派有概率只是指派概率的人头脑中所具有的信念证据。置信水平是指总体参数值落在样本统计值某一区内的概率；而置信区间是指在某