初中统计与概率.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 3 中小学成才教育专家 专注学习的每一个细节 统计与概率 统计的基础知识 1、统计调查的两种基本形式： 普查：对调查对象的全体进行调查； 抽样调查：对调查对象的部分进行调查； 总体：所要考察对象的全体； 个体：总体中每一个考察的对象； 样本：从总体中所抽取的一部分个体； 2、各 基 础 统 计 量 样本容量：样本中个体的数目（不带单位）； 2、 各 基 础 统 计 量 平均数：对于n个数，我们把叫做这n个数的平均 数； 中位数：几个数据按大小顺序排列时，处于最中间的一个数据（或是最中间两个数据的平均数）叫做中位数； 众数：一组数据中出现次数最多的那个数据； 方差：，其中n为样本容量，为样本平均数； 标准差：S，即方差的算术平方根； 极差：一组数据中最大数据与最小数据的差称为这组数据的极差； 3、频 数 的 分 布 与 应 用频数：将数据分组后落在各小组内的数据个数叫做该小组的频数； 3、 频 数 的 分 布 与 应 用 频率：每一小组的频数与样本容量的比值叫做这一小组的频率； 频数 频数 样本容量★ 频数和频率的基本关系式：频率 = —————— 样本容量 各小组频数的总和等于样本容量，各小组频率的总和等于1； 扇形统计图：圆表示总体，扇形表示部分，统计图反映部分占总体的百分比，每个扇形的圆心角度数=360°× 该部分占总体的百分比； 会填写频数分布表，会补全频数分布直方图、频数折线图； 二、概率的基础知识 1、确定事件 必然事件：一定条件下必然会发生的事件； 1、确定事件 不可能事件：一定条件下必然不会发生的事件； 2、不确定事件（随机事件）：在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件； 3、概率：某件事情A发生的可能性称为这件事情的概率，记为P(A)； P(必然事件)=1，P(不可能事件)=0，0＜P(不确定事件)＜1； 事件A发生的可能结果总数 ★ 事件A发生的可能结果总数 所有事件可能发生的结果总数 P(A) = ———————————————— 所有事件可能发生的结果总数 运用列举法（常用树状图）计算简单事件发生的概率 运用列举法（常用树状图）计算简单事件发生的概率 A A ………… 例如 ………… 注：对于两种情况时，需注意第二种情况可能发生的结果总数 例：①袋子中有形状、大小相同的红球3个，白球2个，取出一个球后再取出一个球，求两个球都是白球的概率； P = ②袋子中有形状、大小相同的红球3个，白球2个，取出一个球后放回，再取出一个球，求两个球都是白球的概率；P = 考点一、平均数 （3分） 1、平均数的概念 （1）平均数：一般地，如果有n个数那么，叫做这n个数的平均数，读作“x拔”。 （2）加权平均数：如果n个数中，出现次，出现次，…，出现次（这里），那么，根据平均数的定义，这n个数的平均数可以表示为，这样求得的平均数叫做加权平均数，其中叫做权。 2、平均数的计算方法 （1）定义法 当所给数据比较分散时，一般选用定义公式： （2）加权平均数法： 当所给数据重复出现时，一般选用加权平均数公式：，其中。 （3）新数据法： 当所给数据都在某一常数a的上下波动时，一般选用简化公式：。 其中，常数a通常取接近这组数据平均数的较“整”的数，，，…，。是新数据的平均数（通常把叫做原数据，叫做新数据）。 考点二、统计学中的几个基本概念 （4分） 1、总体 所有考察对象的全体叫做总体。 2、个体 总体中每一个考察对象叫做个体。 3、样本 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。 4、样本容量 样本中个体的数目叫做样本容量。 5、样本平均数 样本中所有个体的平均数叫做样本平均数。 6、总体平均数 总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，在统计中，通常用样本平均数估计总体平均数。 考点三、众数、中位数 （3~5分） 1、众数 在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。 2、中位数 将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数。 考点四、方差 （3分） 1、方差的概念 在一组数据中，各