浙教版（初中二年级）八年级数学下册反比例函数_课件1.pptVIP

王老师想请几个同学帮忙批改60张试卷的选择题，如果请2个同学，平均每人帮老师改几张试卷？ (3个，4个，5个，10个呢？) 学生人数x（人） 2 3 4 5 10 每人批改的张数y（张） 2.当同学人数x变化时，平均每人批改试卷张数y会怎样变化呢？ 30 20 15 12 6 1.平均每人批改试卷张数y与同学人数x之间有怎样的关系，用含有X的代数式表示y ： 问题1：北京到杭州铁路线长为1661km。一列火车从北京开往杭州，记火车全程的行驶时间为x(h),火车行驶的平均速度为y（km/h). (1)你能完成下列表格吗？ X(h) 12 15 17 22 y(km/h) 87.4 (2) y与x成什么比例关系？ 能用一个数学解析式表示吗？ 138.4 97.7 110.7 75.5 19 反比例关系 xy =1661 问题2：学校课外生物小组的同学准备自己动手，用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x(米)，请写出另一边的长y(米)与x的关系式． 根据矩形面积可知 x y＝24， 即 小组讨论： 它们有什么共同的特点？ 由以上的实例中可得到如下的函数关系式： 注意： 常数 自变量Ｘ不能为零（因为分母为零时，该分式无意义） xy = k 当 可以写成 时注意Ｘ的指数为 一般地，如果两个变量x，y之间的关系可以表示 成： （Ｋ为常数，且Ｋ不为０）的形式，那么 称y是x的反比例函数 ，且K为比例系数。 1.下列函数中哪些是反比例函数？ ① ② ③ ④ y = 3x-1 y = 2x2 y = 2x 3 y = x 1 2.下列函数中哪些是反比例函数？若是，请指出K的值。 2a y = x y = x 1 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (a为常数，且a≠0) 是反比例函数时， 3.当函数 m= 。 -3 如： 在 拇指按图钉的问题 中， 当 压力 一定时， 压强 和 图钉尖的面积 成反比例函数关系。 同桌讨论：数学来源于生活，请同学们找出生活中的反比例函数关系，并举例： 小明同学用50元钱买学习用品，单价y（元）时与数量x（件），那么变量y是x的函数吗?是反比例函数吗?为什么? 是 是 一个矩形的面积是20cm2,相邻的两条边长为xcm和ycm,那么变量y是x的函数吗?是反比例函数吗?为什么? 某村有耕地346.2公顷,人口数量n逐年发生变化,那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n的函数吗?是反比例函数吗?为什么? 给我一个支点，我可以撬动地球！ ——阿基米德 背景知识 阻力臂 阻力 动力臂 动力 背景知识 杠杆定律 【例1】如图，阻力为1000N，阻力臂长为5cm.设动力y（N），动力臂为x（cm）（图中杠杆本身所受重力略去不计。杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂） (1)求y关于x的函数解析式。这个函数是反比例函数吗?如果是，请说出比例系数； (2)求当x=50时，函数y的值，并说明这个值的实际意义； (3)利用y关于x的函数解析式，说明当动力臂长扩大到原来的n倍时，所需动力将怎样变化？ 计划修建铁路1200km，那么铺轨天数y是每日铺轨量x的函数关系 式是 。 y= x 1200 1.若Y是X的反比例函数，比例系数为- ，则Y 关于X的函数关系式为 。 2.已知函数 是正比例函数,则 m = ___ ； 已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。 y = xm -7 y = 3xm -7 8 6 x -1 = x 1 Y= - — X 2 1 生活中有许多反比列函数的例子，在下面的实例中，x和y是否成反比例函数关系. （1）