高中信息技术课程—多媒体技术应用学案.docVIP

高中信息技术课程—多媒体技术应用学案.doc

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多媒体技术应用 学 案 佳木斯十一中学 编写人员名单 主 编:邢军 编写人员:(按姓氏笔画为序) 孙 杰 张国萍 李云峰 鄂美含 目录 第一章 走进多媒体技术………………………4 第二章 计算机中的声音世界…………………9 第三章 动画、视频与虚拟现实………………14 第四章 计算机中的图世界……………………33 第五章 创作多媒体作品………………………41 第一章 走进多媒体技术 学习目标: (1)了解多媒体和多媒体技术的含义; (2)了解媒体元素及其特点; (3)理解多媒体技术的主要特征; (4)体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有效性; (5)了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性; (6)能够说出多媒体技术的现状与发展趋势; (7)关注并例举多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响,理解多媒体技术的两面性。 学习重点: (1)多媒体和多媒体技术的概念; (2)多媒体技术的主要特征基金。 学习难点: 了解多媒体技术在生活中的应用。 走进多媒体技术 一、观看与思考 1、观看PPT演示文稿 思考:我们人类是通过哪些感觉器官去接受事物的呢? 2、观看多媒体课件“谈骨气”完成下列问题: (1)你喜欢这种教学方式吗? A 喜欢 B 不喜欢 理由: (2)在该多媒体课件中,除了文本媒体外,还包括以下哪些媒体? A 图像 B 图形 C声音 D音乐 E动画 F视频 G 其他 (3)你认为这些媒体的出现对你理解内容有帮助吗? A 有 B 没有 理由: 二、什么是媒体?什么是多媒体? 1、观看视频理解并回答以上两个问题 2、讨论: (1)运用课件的教学方式与传统的教学方式有什么区别? (2)如果要使用课件更具观赏性。你有什么好的建议? 三、打开教材p3,阅读三段文字教材: 任务一: 1、多媒体技术在什么领域被广泛使用? 2、谈谈你对多媒体和多媒体技术的感受? 任务二: 体验在浏览器中,选择菜单命令“工具/Internet选项”,打开“Internet选项”对话框,选择“高级”选项卡,点击“多媒体”下的选项会有什么变化? 四、多媒体与多媒体技术 1、阅读教材P6,回答问题: 多媒体技术: 多媒体中媒体元素: 五、阅读理解 任务一: 阅读教材P7,文字材料,回答下列问题 1、运用文字展示数据时,有何感受? 2、运用图标展示数据时,有何感受? 任务二: 阅读教材P11—— P13,归纳出多媒体技术的主要特征以及未来发展趋势,写在下面空白处。 知识与巩固: 1、下面关于多媒体技术的描述中,正确的是( ) A、多媒体技术只能处理声音和文字 B、多媒体技术不能处理动画 C、 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术 D、多媒体技术就是制作视频 2、用自己的理解简述你对“交互性”一词的解释。 单元测试题 一、选择题: 1、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的( ??)。 ??A、多样性     ????????????B、非线性 ??C、集成性      ?????????D、交互性 2、?请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴?? ( ) (1)交互式视频游戏???(2)有声图书???(3)彩色画报???(4)彩色电视? (A)(1)??(B)(1)(2)????(C)(1)(2)(3)????(D)全部? 3、多媒体技术未来发展的方向是:( )? (1)高分辨率,提高显示质量;?????????????(2)高速度化,缩短处理时间;? (3)简单化,便于操作;????????????????????(4)智能化,提高信息识别能力。? (A)(1)(2)(3)???????(B(1)(2)(4)????(C)(1)(3)(4)????(D)全部 4、?不是多媒体技术的主要特性有( ?)。 A、?信息媒体的集成性 B、?与用户的交互性 C、?信息媒体的可视性 D、?超媒体的组织形式 5、多媒体信息不包括( ) A、音频,视频 B、动画,图像 C、声卡,光盘 D、文字,图像 6、人们把能传递信息的变现方式如文本、声音、图像、动画等称作( ) 载体 垂体 介质 媒体 7、表示媒体与显示媒体最直接的区别是( ) 表示媒体是一种感觉,显示媒体是一种表现 表示媒体是一种过程,显示媒体是一种状态 表示媒体是一种形式,显示媒体是一类设备 表示媒体是一种现象,显示媒体是一种传输 8、在网页制作中哪项是正确的( ) 只能加入文字 只能加入文字和图片 能加入文字、声音和图片,但不能加入视频和动画 能加入几乎所有媒体元素 9、在表达同

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