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苏教版三年级语文下册教案 培养良好的学习习惯（6） 教学目标： 1．仔细观察课本上的图或教学挂图，指导学生预习，教给预习方法，培养良好的预习习惯。 2．通过指导观察课本图画或教学挂图，使学生初步了解写毛笔字的行款要求，养成按行款要求写毛笔字的习惯。 重点难点： 1．教给预习方法，养成良好的预习习惯。 2．养成按行款要求写毛笔字的习惯。 教学准备：挂图 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、复习导入 同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功课，还有助于提高我们各方面的素质。从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是预习习惯。（板书：预习） 二、看图，讲明预习意义，明确预习要求 　1.我们为什么还要预习呢？预习有什么好处呢？ 　师小结：预习有助于自学能力的培养，提高阅读理解能力，为学好课文作必要的准备。 　2. 对于我们三年级学生来说，预习有什么具体要求呢？请把书打开。 　（1）第一幅图上画的是谁？在干什么？ 　（2）指名读黑板上的预习要求。 三、学习预习方法，借助方法预习第一课。 　　怎样才能达到预习要求，完成预习任务呢？我们平时要注意掌握正确的预习的方法。 　1. 看书上的插图。 　思考：图上的同学在干什么？是怎样做的？ 　根据学生回答，板书：动嘴读课文，动手画生字新词。 　动脑想课文内容，动口问疑难问题。 　2. 预习第一课。 　（1）出示预习步骤