声的利用-课件-.ppt

第三节 声的利用 教学目标 1知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识的应用. 2过程与方法 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像等资料，获得社会生活中声的利用方面的知识． ３情感态度与价值观　 　通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱．　 　　 雷声 火车声 心脏跳动 钟声 汽车的倒车雷达 小组讨论: 全班按座位分3人1小组。 每小组在规定的5S时间内说出一个事例。 请同学们说出所了 解的利用声的实例. 分类及依据 日常生活 挑西瓜 日常工作 机器内部检察 工厂里用的超声波探伤仪 次声波预测地震、台风等 医疗 B超 军事 声呐 声控开关 超声波加湿器 平常我们利用声音获取信 息.. 一、声与信息 请听以下声音，你能获得什么信息？M4H04023.MP4送教火车出站 1、声音的利用之一：声音可以传递___________. 信息 请同学阅读课本 声与信息 回答下列问题： 1．从异常声音中获取信息 轰隆隆的雷声——预示下雨 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 2.次声波一般在什么情况下产生？次声波能不能传递信息呢？ 地震、海啸、火山喷发; 能 大象间交流通过次声波传递信息 次声波预测地震、台风： 地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的。 2004年海啸死亡人数和其强大的破坏力 印度洋海啸发生在2004年12月26日，这次地震发生的范围主要位于印度洋板块与亚欧板块的交界处。这场突如其来的灾难给印尼、斯里兰卡、泰国、印度、马尔代夫等国造成巨大的人员伤亡和财产损失。印度洋大地震和海啸在印度夺去约10 000人性命，斯里兰卡40 000余人遇难，而印尼的死伤人数为23万人之多。这可能是近200多年来死伤最惨重的海啸灾难。 3.蝙蝙蝠是怎么确认目标的？ 它采用的方法叫做什么？ 受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？ 主要应用在什么方面？ 超声波 回声定位 声呐 1、回声定位：根据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离 声呐 2、声呐：根据回声定位原理发明了声呐。 讨论：根据声呐测海底深度需测那些量？ （1）声音在海水中的传播速度V。 （2）声音在海水中的往返时间t。 （3）计算公式： 钓鱼用 便携声呐 蝙蝠利用 超声波导航（回声定位） 人们受到启示 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 仿生学 “B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？ 医生 超声波 病人 显示屏 反射波 信息 1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况 4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离 5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 声与信息 6、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度 7、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息 8、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息 9、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害 ？ 演示：用一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶，对着火焰敲橡皮膜。 敲橡皮膜有什么用？ 火焰摇动说明了什么？ 大家看到了什么？ 问题：木棍拍水面，水面上的小木块会上下运动，这个能量谁传递的？ 木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什么物体？谁传递的？ 火焰摇动、熄灭。 有能量传过来。 振动发声。 木块和火焰。水波和声波 结论： 声波能传递能量。（声波是一种波动） 2、声的利用之二：声波能传递能量。（声波是一种波动） 阅读课本: 声波能传递能量实例声波传递能量.MP4 ①利用超声波清洗钟表、电子元件 ②击碎病人结石 ③利用超声波加工珠宝 小组讨论总结:声波能传递能量实例 还有哪些应用声波能传递能量实例？ 利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高. 把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度.这就是超声波加湿器的原理. 对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高能量将药液破碎成小雾滴，让病人吸入，能够增进疗效.