2018_2019学年九年级物理全册13.3学生实验：探究—小灯泡的电功率教案新北师大版.docxVIP

教材分析《学生实验：探究----小灯泡的电功率》 教材分析 本节内容是一个纯粹而完整的实验探究，强调在过程中体验学习知识与技能让学生经历科学探究过程学习科学研究方法培养学生的探索精神、实践能力以及创新能力。教材的编写极大的体现了开放性的理念在制定计划时让学生根据自己的设计画出实验电路图，在收集证据的过程中让学生自己设计实验步骤并能正确执行让学生自己设计实验数据记录表格并记录，在处理数据的处理过程中给学生极大的自主性发挥了学生的主体作用充分挖掘了学生的能动性。 教学目标 教学目标 【知识与技能】 1．知道用伏安法测定小灯泡功率的原理 2．知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率 3．会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。 【过程与方法】 1、经历测量小灯泡的功率的过程，对科学探究的要素有更全面的理解。 2、通过实验，培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。 3、通过本实验探究的评估交流环节，培养学生发现问题的能力的尝试用已知知识去解释某些问题的能力 【情感态度与价值观】 1、通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度 ? 2、通过评估与交流，培养学生的创新精神 3、通过实验过程，培养学生精益求精的实验态度和尊重事实、探求真理的科学态度。 教学重难点 教学重难点 测量小灯泡的电功率的实验方案的设计 实