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PAGE \* MERGEFORMAT 2 话筒驱动电路实验报告 计算机与电子信息学院 一、实验目的： 1、了解电容式驻极体话筒的工作原理； 2、掌握驻极体话筒的应用电路； 3、掌握基本晶体管放大器的设计和调试方法； 4、掌握放大器基本特性参数的测量方法。 二、实验主要设备： 万用表，低频信号发生器，双踪示波器。 三、实验基本元件： 电容式驻极体话筒（咪头）1只，NPN型小功率三极管2只。 建议型号： 9014或2N5551 四、实验原理： 话筒驱动电路图 MIC为电容式驻极体话筒（又叫咪头），其是有极性的，有正负极之分，在实验中不可接错。驻极体话筒内部除了有一个声音传感器之外，还集成了一个场效应管，用于放大传感器输出的信号。有的话筒有三个引脚，有的有两个，本实验中使用的是有两个引脚的话筒。关于电容式驻极体话筒的详细内容。 电路中，J1为跳线帽插座，正常工作时，必须用跳线帽将其短接起来。 R1电阻将正的电压加到MIC上，为其提供电源支持。感受到声音的MIC会输出变化的电流，这变化电流会在R1上产生变化的电压降，此信号通过电容C1耦合到T1管基极。T1管接成共发射极组态，完成对信号的放大功能。经T1管放大后的信号从其集电极经直接耦合方式送到T2管的基极，最后从T2管的发射极输出。T2管的工作状态为射极输出方式，可向负载提供较强的驱动电流，这也就是常说的有较强的带负载能力。射极输出电路（即共集电极组态），其输出电阻是三种基本组态中最小的。 电路中，R2电阻的作用是在J1跳线插座没有跳线帽短路时，为电容C1引入正电位。电容C1是电解电容，因其极性的需要，不可以出现给其施加反向电压的情况。在实验任务中，为确保这一要求，添加了R2电阻，实际的应用电路可以去除R2电阻和直接短接跳线座J1。 R3电阻从T1管的集电极引入偏置电流送给T1管的基极，这种电路形式形成了直流负反馈，可以起到稳定静态工作点的作用，确保电路放大能力的稳定，降低噪声。R5电阻构成交流负反馈，可改善由于放大管的非线性特点而产生的非线性失真。同时R5电阻也形成了直流负反馈，能稳定静态工作点。 R7电阻的作用是，为了让本驱动电路未外接负载时，向C2电容提供直流偏置通路，确保该电容上的直流电压与其极性一致。C2电容负责将T2管的输出信号耦合到负载上。 端子3为信号输出端子。 五、实验主要任务： 1、选好放大管，用万用表（hFE档）测量两个三极管的值并记录。测量时注意引脚编号。 2、学习如何用万用表的二极管测量档分辨NPN管和PNP管，以及辨别其好坏。 3、学习如何分辨驻极体话筒的端子（见推荐资料）。 4、根据电路原理图，制作一个话筒驱动器。制作时，注意留出测试端口或端子。 5、断开跳线帽座，完成以下测试（本测试中不外接负载）： (1)测试信号为，(有效值或幅值，记录数据时标明)，测量输出信号并记录。改变，，重复测试并记录。 计算电压放大倍数。 (2)保持测试信号频率，自行设计测试方案，模仿测试(1)，分三次测量端子2到地之间的输入端口的输入电阻。 (3)保持测试信号频率，自行设计测试方案，模仿测试(1)，分三次测量端子3到地之间的输出端口的输出电阻。 6、根据任务1记录的三极管参数及电路中其它各元件的参数，理论计算跳线帽后的放大电路的电压放大倍数（未外接负载的情况），输入电阻和输出电阻。设。 7、比较理论与实验数据，计算实验结果与理论计算间的相对误差。 8、用跳线帽短接J1，将话筒输出引到功放，试试话筒效果。也可引到电脑MIC输入端口，用电脑录音试试质量如何。 注意：电脑MIC输入端口通常是立体声输入（两通道）方式，只需引入一路即可测试话筒性能。 实验方案和步骤： 实验具体方案： （1）分析原理图 。 焊接电路板 。 按照实验任务测试电路性能和具体参数，如果不合适，继续改良电路。 记录相关参数，画出图形。 实验具体步骤： （1）分析原理图：两个三极管通过同一个电源供电，让其工作在放大状态。话筒通过电容将变化的电流耦合到三极管的基极。变化的电流通过三极管放大后输出。输出端有一个电容，用来阻直流通交流。使输出的电流变成纯交流。 焊接电路板：焊接电路板前先要布局，对于元件较多的电路，好的布局会使电路变得美观，方便焊接。焊接时要注意区分三极管的基极发射极和集电极。拿到管子，根据型号查阅资料，辨别电极。焊接时注意留出测试点。 辨别三极管：首先假设一个基极，用二极管测量档位测量，分别测量这个端子与其他两个端子之间的电阻，然后再把表笔反过来测量，如果第一次和第二次电阻阻值差别很大，则假设正确。找到基极之后把红表笔放在基极，黑表笔接另外两个端口中的一个，电阻小的是NPN，电阻大的是PNP。 （4）分辨咪头的极性：一般情况下，接外壳的是负极。 （3）实验数据