2018年一师一优课一课一名师活动方案-陕西教育厅.DOC

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2018年一师一优课一课一名师活动方案-陕西教育厅

— PAGE 2 — — PAGE 7 — 附件1 2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案 一、活动目标 充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性,进一步发挥教师的个体创新力量,着力提高“晒课”质量,推动常态化应用。促进信息技术与教育教学深度融合,提高教育教学质量。 二、活动组织 活动由省教育厅基础教育二处行政牵头,省教育科学研究院教研指导,陕西省教育信息化管理中心具体实施。 各地教育行政部门负责本地区活动的组织领导和统筹推进,要制订具体活动方案,精心组织,广泛动员,加强宣传。要进一步健全工作机制,坚持教育行政部门牵头,充分发挥电教、教研等部门的作用,形成工作合力。要完善支持和激励政策,调动广大教师参与的积极性。要主动听取学校和教师的意见,坚持自愿参与原则,认真细致地做好各项工作。 各地教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导,帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的典型案例和创新模式;组织广大中小学教师在国家教育资源公共服务平台认真学习借鉴部级“优课”成果,结合网上“晒课”和“优课”推荐遴选,“晒”前做好备课磨课;“晒”中组织看课评课,开展网络教研;“晒”后组织专家做好“优课”评审工作。 各地电教部门要组织本地区广大中小学教师充分使用国家平台上的数字教育资源开展日常教育教学活动,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用。要做好活动的具体组织和条件保障工作,为学校和教师提供相关技术培训,在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。 三、活动内容 (一)活动范围。 全省所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学、普通高中、特殊教育学校)各年级、各学科教师,均可自愿参加。 (二)组织网上晒课。 各地组织教师在规定的时间内登录国家教育资源公共服务平台(),利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。 为了扩大优质教育资源覆盖面,要求参加活动的教师在完成国家平台的“晒课”后,再登录陕西省教育厅陕西人人通综合服务平台()进入“晒课”频道上传自己的“晒课”资源。 1.晒课范围。 “晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的现行教学用书目录为准。 综合实践课程以专题形式进行晒课和评审,小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。今年新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容,以主题分类方式进行晒课和评审。 2.晒课节点。 按照教育部2018年“一师一优课、一课一名师”活动方案安排,2018年活动鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课,国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。晒课平台到时会对相应晒课节点进行处理和标识。 3. 晒课内容。 教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录(可选,拟参加省级“优课”和教育部“优课”征集的为必选)和评测练习(可选)等。 晒课内容须符合现行课程标准,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。 除民族语文、外语课程外,其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原作者。 鼓励教师上传课堂实录,课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程(最低不少于30分钟),画面清晰。课堂实录片头不超过5秒,应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录分辨率在720*576或以上,视频数据不大于1G,码流为0.5—1Mbps。各市应加大录播教室等硬件设备的建设力度,确保教师有良好的“晒课”录制环境。 4.上传时间。 不同学段课程上传时间安排如下: 小学4-6年级:3月16日-4月30日 小学1-3年级:3月16日-5月31日 初中:4月1日- 高中:4月1日- (三)推荐遴选“优课”。 在网上“晒课”的基础上,采取县、市、省分级评审推荐的方式,对各年级各学科各版本的资源开展逐级评审推荐。 各级教育行政部门在评审推荐时要进一步完善评审推荐的规则和标准。要树立质量第一的思想,严格把关,优中选优,使所推荐“优课”具有典型和示范意义。要把好政治方向,坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序,坚持公开透明,保障公平公正。 “优课”的评审推荐工作利用国家平台提供的“评审”、“推荐”功能进行。 各县(区)按本县在国家平台上“晒课教师数”的20%评出县级“优课”,并推荐到市级,参加市级“优课”评审推荐;各市在所辖县(区)推荐的县级“优课”的基础上再按10%评出市级“优课”,并推荐到省级,参加省级“优课”评审推荐。杨

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