农村校本培训指导者省级培训着课件5.pptVIP

困 则 奋 奋 则 进 -----霍山县城东小学 校本培训之路 刘 震 艰难启程 学校面临生存危机 艰难启程 学校面临生存危机 提高教师素质路在何方 艰难启程 学校面临生存危机 提高教师素质路在何方 “校本培训”之路如何走 艰难启程 学校面临生存危机 提高教师素质路在何方 “校本培训”之路如何走 我们的问题在哪里 培训历程 一、自学： 培训历程 一、自学： 二、研修： 城东小学2003—2004学年度校本培训工作计划 培训历程 一、自学： 二、研修： 三、行动研究： 培训历程 一、自学： 二、研修： 三、行动研究： 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 课题提出的背景 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 课题提出的背景 课题研究的意义 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 课题提出的背景 课题研究的意义 课题研究的理论依据 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 课题提出的背景 课题研究的意义 课题研究的理论依据 课题研究的目标 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 课题提出的背景 课题研究的意义 课题研究的理论依据 课题研究的目标 课题研究的主要内容 《培养学生良好的学习习惯》课题研究 课题提出的背景 课题研究的意义 课题研究的理论依据 课题研究的目标 课题研究的主要内容 课题研究的方法 《培养学生良好的学习习惯