社区未成年人心理咨询记录文本表.docVIP

专业整理分享 完美DOC格式 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 20 咨询问题 发现女儿性格不好,脾气固执，顽皮好动，喜欢接老师的话,而且总在当面或背地给同学或老师起绰号 问题分析 小学生正处于成长发育阶段,可塑性很大,只要对她们进行细致地了解和具体地分析,抓住她们的优势和长处,就可以此为突破口,实施有效的教育方法. 起绰号也说明她乐于观察,思考,能较为准确地抓住人的特征,是个聪明的学生；对待孩子不能简单,武断地下好与坏的结论,从孩子情况分析,她的所作所为只是爱出风头,卖弄小聪明,迫切想表现自我的一种方式. 咨询回复 在辅导学生过程中,我想最重要的是肯定对方的优点, 热情谈心，多鼓励,少打击,多表扬,少批评,多关心,少冷淡.其目的是调整心理,平和心态, 要经常使用激励的语言赞美学生.因为在我看来,赞美具有一种不可思议的推动力量,对别人的赞美就像荒漠中的甘泉一样让人心灵滋润,受到赞赏的人能激发出一股自信与冲劲而引发出潜力. 咨询效果 经过这件事情深深认识到,只要抓住孩子的特点,充分发挥她们的优点和长处,并通过各种渠道,方法,共同努力地做工作,那么她就一定会有较大的转变. 备 注 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 2010年4月15日 咨询问题 觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。 问题分析 起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。 咨询回复 起“绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评，班级内要 开展文明礼貌教育。 咨询效果 主动与老师沟通，班级内善意的绰号多了，有损同 学人格的绰号少了。 备 注 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 2010年6月3日 咨询问题 我觉得做什么事情都缺乏信心，就怕做不好事情让老师和家长指责，考试的时候总也因为紧张而成绩不理想. 问题分析 平时缺乏鼓励，受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。 咨询回复 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与 父母，教师沟通思想，加强交流。 咨询效果 性格变的开朗，有明显的自信心，成绩有提高。 备 注 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 2010年6月18日 咨询问题 觉得自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视， 心理不平衡。 问题分析 这与其家庭中父母有了弟弟后，对她的关心不够， 社会上存在重男轻女的现象。 咨询回复 “性别”是无法选择的，而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等都为人类做出了 男人无法比拟的贡献，受到了世人的尊重。 咨询效果 能积极参加学校的各种活动，情绪很稳定。经常帮 助家里干话，关心爱护弟弟。 备 注 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 20 咨询问题 我为什么老不大方？ 问题分析 这孩子在平时放不开，心理负担太重，老怕别人笑话她，老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。 咨询回复 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接 触，你再看是不是大家都喜欢你。 咨询效果 能大胆与同学接触，参加各项活动，能得到同学们 的肯定，慢慢的恢复了很多自信心。 备 注 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 2010年10月13日 咨询问题 我为什么成绩老提不上去? 问题分析 这孩子上课注意力不集中，学习习惯不好，而且自 制力也不够强 。 咨询回复 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学 习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。 咨询效果 学习习惯在老师与同学的帮助下有了改善，上课也 能认真多了，相信在期末学习成绩会有所提高。 备 注 社区心理咨询记录表 咨 询 者 咨询地点 心理咨询室 咨询时间 2010年11月8日 咨询问题 为什么爸爸妈妈有时候老不相信我？ 问题分析 望子成龙，这是所有家长的心愿。所以很多家长